Symptômes du trouble déficitaire de l'attention

Attention Deficit Disorder (ADHD ) est caractérisée par l'absence d'attention et la distraction de l'impulsivité et de l'hyperactivité . L' apparition de ces symptômes doivent être présents avant l' âge de sept ans et les symptômes doit exister pendant plus de 6 mois. Un outil de dépistage peut être poursuivi pour identifier les comportements qui indiquent des problèmes d'attention, de contrôle des impulsions et l'hyperactivité . Un diagnostic implique une évaluation approfondie par un médecin ayant une expérience dans le TDAH . Identification

L'American Academy of Pediatrics recommande que les enfants reçoivent un par un examen médical et neurologique pour écarter d'autres troubles . Une famille complète et antécédents médicaux personnels doivent être prises. Il est également nécessaire de faire une entrevue en profondeur avec les parents , les enseignants et autres intervenants pour évaluer le comportement sur ​​plusieurs paramètres . Ces membres sont souvent appelés à remplir une échelle de notation de comportement de fournir au clinicien pour l'évaluation . Une observation de l'enfant doit être faite par un professionnel qualifié qui a de l'expérience dans le domaine du TDAH . Un outil de dépistage du TDAH peut être utilisé et les évaluations psycho-éducatives doit être fait pour mesurer le bien- être psychologique et le QI .

Considérations

L'évaluateur évaluera l'apparition de les symptômes . Les critères diagnostiques mandat que les symptômes doivent avoir été manifesté avant l'âge de sept ans. Que ce soit ou non l'enfant a été diagnostiqué à cet âge n'a pas d'importance . Il est la présence de symptômes qui sont le facteur déterminant pour atteindre ce des critères de symptômes doit avoir un impact négatif sur l'éducation de l'enfant , la vie sociale , ou les relations personnelles . Même si les symptômes sont présents , si elles ne créent pas un impact négatif . Ils ne sont pas de la sévérité de diagnostiquer le TDAH .

Caractéristiques

symptômes d'inattention chez les enfants comprennent pas l'écoute de toutes les directions ou de faire des fautes d'étourderie dans remplissant scolaires ou des tâches , n'apparaissant pas à écouter les adultes , de perdre ou d'égarer les éléments nécessaires pour effectuer des tâches , à défaut de planifier à l'avance pour les prochaines étapes , et non compléter projects.Symptoms de distraction sont l'incapacité à se concentrer sur la tâche à accomplir en cas de sont des stimuli extérieurs . Cela peut inclure des sons , des mouvements , ou visuelle enfant stimulus.The qui est impulsif a la difficulté à attendre son tour , commence tâches sans attendre l'instruction , laisse échapper des réponses , et interrompt others.The enfant hyperactif a de la difficulté à rester assis et peut se lever et à pied autour, s'agite sur son siège , parle constamment et peuvent courir et grimper à des moments inopportuns .

idées fausses

L' enfant TDAH est souvent mal compris que les adultes autour de lui peut à tort croire qu'il agit sur ​​but . Il n'est pas inhabituel pour les adultes de supposer que si l'enfant peut participer dans une situation qu'il ne peut assister à toutes les situations . L'enfant avec le TDAH peut sembler être le contrôle de ses actions , mais le besoin de bouger ou le désir de parler peut-être trop grande pour lui de contrôler .
Prévention /Solution
Traitement

du TDAH devrait être composé d'une combinaison de techniques . Counseling , la modification du comportement et de l'instruction dans l'organisation et la planification seront apprendre à l'enfant à gérer son TDAH . Dans certains cas, les médicaments peuvent être dans l'ordre , soit pour une courte période, alors que l'enfant apprend les habiletés d'adaptation , ou comme un traitement à long terme .