Comment at- article 508 de la Loi sur la réadaptation des personnes handicapées Aidé étudiants

Le Rehabilitation Act des États-Unis a été adoptée en 1973 , interdit la discrimination dans la réception de l'aide fédérale pour cause d'invalidité . Les normes utilisées sont les mêmes que celles mises en œuvre en vertu de l'Americans with Disabilities Act ans plus tard . Première adoptée par le Congrès américain en 1986 , l'article 508 a été l'un des amendements pour aider les personnes handicapées ont de nouvelles opportunités en recevant la technologie dont ils ont besoin pour réussir. Histoire

Bien que l'amendement de la Section 508 a été initialement adoptée en 1986 , le Congrès a abordé les lacunes de la modification en 1997 et a apporté des modifications . Congrès a abordé ces lacunes en 1997 car les nouvelles technologies existaient à l'époque et parce qu'il y avait des problèmes avec l'application de la loi . Aujourd'hui , l'article 508 de la Loi sur la réadaptation s'adresse non seulement quelles sont les exigences techniques doivent être respectées , mais examine également la conformité légale de répondre aux normes gouvernementales . Cela permet aux personnes handicapées avec la possibilité de prendre des mesures juridiques devraient-ils refuser l'accès à la technologie en raison de leur handicap .
Exigences techniques

Normes techniques de la Section 508 modification accent sur ​​les normes de la technologie que les districts scolaires , les collèges et les universités offrent aux étudiants handicapés . Par exemple , les applications logicielles et systèmes d'exploitation doivent pouvoir être utilisés par des personnes ayant une déficience visuelle . Applications informatiques et Internet doivent rester accessibles pour les malvoyants par la fourniture de lecteurs d'écran et afficheurs braille . Produits de télécommunications et de la technologie , tels que les aides auditives, les appareils de logement avec assistance , et de la vidéo ou multimédia avec sous-titrage , devraient être fournis par les écoles pour aider les personnes ayant une déficience auditive et d'autres handicaps .

limitation

l'inconvénient de l' article 508 modification est que, bien qu'il traite de l'accessibilité , il ne garantit pas la facilité d'utilisation pratique car il n'est pas un mandat par le gouvernement fédéral . Cela met les élèves à risque d'avoir des écoles la technologie actuelle et des logiciels , ou de la rendre disponible pour eux, sans leur donner la possibilité de maîtriser la technologie et apprendre à l'utiliser . Bien que l'article 508 a aidé les étudiants à accéder au logiciel pour les aider à apprendre , et même leur donne l'avantage de l'assistance d'un -à-un , il ne garantit pas toujours la facilité d'utilisation et d'adaptation aux besoins de chaque élève .

Photos Avantages pour les étudiants

un avantage pour les élèves de la section 508 est que les établissements d'enseignement maintenant se concentrent souvent sur d'être engagé à la Loi sur la réadaptation et le but de rendre la technologie et le contenu éducatif accessible à tous. Beaucoup d'écoles se développent de nouveaux programmes pour donner des cours de manière à assurer qu'ils restent conformes à l'article 508 . Certaines écoles offrent également un service d'assistance technique pour aider à former les étudiants à utiliser les technologies d'assistance . Si les problèmes persistent pour les étudiants , les concepteurs de cours et les enseignants peuvent apporter des modifications au contenu du cours pour assurer l'accessibilité .