Plan de leçon pour la modification du comportement

Modification du comportement est issue des théories du conditionnement opérant , et utilise le renforcement et la punition pour aider comportement de forme . Il est utile à la fois pour l'extinction des comportements négatifs et favoriser les effets positifs. Cette théorie psychologique peut être appliquée à la salle de classe , et un plan de leçon spécialisée peut être utilisé pour guider l'enseignant de présenter l'idée de la modification du comportement de ses élèves . Philosophie

Ce plan de leçon est conçu pour les élèves de 4 à 8 . Elle est utilisée quand un étudiant a été envoyé à la détention ou a autrement été séparée de ses pairs . Il s'agit de l' élève dans le processus de modification du comportement soit en l'encourageant de voir pourquoi son comportement est inacceptable , et ce qu'elle peut faire pour y remédier.
Plan de leçon

donner à l'étudiant une feuille de calcul avec des blancs en elle , comme illustré ci-dessous. L'étudiant doit copier la feuille de calcul sur une feuille de papier , remplir les blancs , le cas échéant , puis retourner à la fois pour vous. Encouragez vos élèves à réfléchir à ses réponses à chaque question , et lui rappeler que vous allez lire ce qu'il écrit , et peut partager avec ses parents ou du principal .

«Nous venons à l'école pour apprendre. Je comprendre que mon comportement à l'école affecte ma capacité à apprendre, la capacité de mes pairs à apprendre, et la capacité de mon professeur nous aider à apprendre . je comprends que le bon comportement , il est plus facile pour tout le monde d'apprendre et que le mauvais comportement rend plus difficile pour tout le monde à apprendre. je comprends que le bon comportement est une question de respect pour mes collègues et mon professeur . Tout comme j'espère que mes camarades de classe respectent mon apprentissage , je veux que mes camarades de classe savent que je respecte leur apprentissage . j'écris ceci parce que j'ai fait pas montrer mes camarades de classe ce qui concerne en ayant un bon comportement .

" mon mauvais comportement , c'est que je ____________ . Ce qui n'allait pas parce que ____________ . Dans l'avenir , je peux agir différemment par ____________ . Mon professeur peut m'aider à atteindre cet objectif si il /elle ____________ .

«Je promets de traiter mes camarades de classe et mon professeur de la façon dont je veux être traité , de leur donner le respect que je veux qu'ils donnent à moi , et va essayer de montrer un bon comportement à partir de maintenant afin que nous puissions tous continuer à apprendre . "

action et suivi

Lorsque votre étudiant a terminé la mission, relire avec lui et poser des questions . Essayez de voir s'il comprend vraiment pourquoi son comportement était perturbateur , et d'explorer la méthode il est venu avec pour aider à changer son comportement à l'avenir . Si nécessaire , proposer des solutions alternatives . Cet exercice est d'encourager la modification des comportements positifs dans vos étudiants , alors essayez de rester concentrés sur leurs idées , car ils sont plus susceptibles de prendre une participation dans le comportement positif si elles ont mis au point des solutions eux-mêmes .

Gardez le affectation , et n'oubliez pas de renvoyer à ce qu'a écrit l'élève à l'avenir si des problèmes surviennent à nouveau . Il est plus puissant de rappeler propres promesses de l'élève à lui-même plutôt que de simplement lui rappeler de ce que vous voulez qu'il fasse .