Suggestions pour Modifier l'éducation physique Instruction pour la paralysie cérébrale

Les enfants qui souffrent de paralysie cérébrale - un trouble neurologique qui commence dans la petite enfance - peuvent profiter des mêmes activités d'éducation physique que les autres enfants de leur classe , en utilisant la planification avancée et certaines modifications . Les mouvements du corps et la coordination des muscles sont affectés de façon permanente , mais l'état ne s'aggrave pas que l'enfant grandit . Capacités Évaluation

professeurs d'éducation physique peuvent procéder à une évaluation de l'enfant atteint de paralysie cérébrale , de déterminer si l'enfant est capable d'effectuer les mouvements requis pour une activité particulière , ou si des modifications seront nécessaires .

enseignants devraient se concentrer sur les activités d'un enfant peut le faire , et donner des encouragements à continuer à essayer lorsque l'enfant a de la difficulté , et de fournir des éloges quand une activité spécifique est accomplie .
Softball
Photos

l'aide d'un gant de base-ball avec velcro rend la balle plus facile à attraper car il ya une zone plus large de la surface de la balle à respecter.

Quand il est temps de frapper la balle , il est plus facile pour l' enfant atteint de paralysie cérébrale à utiliser un tee-shirt de bâton que tient le ballon en place , et une chauve-souris plus ou moins grande selon sa préférence .

avez le lanceur se rapprocher de la pâte , et de raccourcir la distance entre les bases .

étudiants sans incapacité , qui gardent les bases , devraient compter jusqu'à 10 avant de marquage à l'enfant atteint de paralysie cérébrale .

Prévoir des pauses fréquentes à tous les étudiants , pour les empêcher de fatiguer trop tôt .

Volleyball

Utilisez une bille de couleur qui est plus léger et plus doux , et abaisser le net .

Quand il est temps de servir la balle , se tenir plus près du filet , et ont un ami de tenir le ballon de sorte qu'il est plus facile de frapper .

l'équipe adverse frappe la balle sur le net , permettre au ballon de rebondir avant de frapper la balle sur le net .
Basketball

Utilisez différentes boules de taille avec différents poids , couleurs et matériaux .

Si l'enfant atteint de paralysie cérébrale est un fauteuil roulant , qu'il voyage dans la cour avec le ballon dans ses genoux

Faire le grand panier - . et inférieure - . sorte qu'il est plus facile de marquer , et permettent aux élèves de dribbler à deux mains

Laisser plus de temps à jouer le jeu , et ne pas compter les violations .
football

laisser les élèves marchent dans le domaine au lieu de courir , et de réduire la taille de l'égalité des chances .

Si un enfant atteint de paralysie cérébrale utilise un fauteuil roulant , qu'il porte le ballon sur ses genoux tout en poussant le fauteuil roulant.

au lieu de le ballon de football traditionnel, utiliser un dégonflé balle , une balle qui a brillamment couvert , ou un ballon Nerf qui est plus doux et en mousse .

Lorsque les élèves sont sur ​​le point de marquer un but , utiliser une cible qui fait du bruit , afin que les élèves savent qu'ils ont marqué un Point .