Activités de gestion des catastrophes pour les travailleurs école

Les écoles sont souvent classés comme des installations essentielles lors de la planification en cas de catastrophe . Les établissements d'enseignement peuvent servir d'abris d'urgence , et les garder ouverts pendant la période de rétablissement à long terme après une catastrophe est important pour le maintien des normes d'éducation . Professeurs de l'école peut faire un certain nombre de choses pour aider à maintenir la sécurité en cas de catastrophe et de récupérer plus rapidement après. Dangers structurels

Comprendre les conditions préexistantes d'une école est important de rating comment le bâtiment se produira dans des événements comme des tremblements de terre , les ouragans , les inondations ou d'autres catastrophes naturelles . Si le personnel ne Nott ont déjà cette information , il est utile d'examiner plus loin, notamment dans les zones d'activité ou de tempête risque sismique élevé. Les écoles ont généralement beaucoup d'éléments autoportants qui peuvent causer des dommages si soufflé autour par grand vent ou secoué par des tremblements de terre . Laboratoires informatiques et les bibliothèques sont d'excellents exemples de cela, mais vous pouvez atténuer le danger simplement en attachant bas des écrans d'ordinateur ou des étagères aux poteaux dans les plaques de plâtre .
Planification d'urgence

en cas d'urgence , le meilleur plan d' action est un qui est bien planifiée et bien pratiquée par les professeurs et les élèves l'école . Si votre école ne dispose pas déjà d' un plan bien élaboré , parlez-en à votre service de gestion des urgences local ou le bureau du shérif du comté pour aider à développer un plan . Assurez-vous d'avoir des fournitures d'urgence comme des couvertures , de la nourriture non périssable et de l'eau à portée de main , ainsi que des éléments de confort comme des livres et des jouets pour les jeunes enfants . Un excellent moyen à faible coût pour le faire est de prendre des collections d'objets consommables des familles elles-mêmes , ce qui évitera à l'aide du budget de l'école et également s'assurer que les articles sont familiers aux gens qui en ont besoin . En outre à une bonne planification , toute l'école doit pratiquer tous les exercices d' urgence sur une base régulière afin d'éviter une confusion inutile en cas d'urgence .

Processus de récupération

école installations sont précieux lors de l'intervention initiale et la première semaine de la reprise après les catastrophes , mais leur but réel est d'éduquer . Les écoles devraient revenir à leurs fonctions régulières dès que possible . Si une partie du plan d'intervention consiste à utiliser des bus pour évacuer dangers immédiats , la planification de la reprise devrait impliquer la façon de les retourner à la normale . La réalisation de fonctions normales peut prendre du temps , mais ce n'est pas une excuse pour retarder l'éducation . Les classes doivent reprendre au moins aux niveaux de base dès que cela est possible et en toute sécurité . Soyez prêt à envoyer des étudiants d'autres écoles ou d'établir des programmes de formation à distance que les parents peuvent courir .