Comment travailler avec les enfants autistes

La Société de l'autisme définit l'autisme comme un handicap complexe du développement qui vient d'un trouble neurologique dans le cerveau . Il apparaît généralement chez les enfants autour de l'âge de 2 . L'autisme est de plus en plus dans notre société à un taux de 10 à 17 pour cent , le Center for Disease Control a déclaré en 2007 . Comme l'autisme continue à devenir plus fréquents , travail avec les enfants à la maison et à l'école est devenu un besoin pressant . Les enfants autistes réagissent différemment aux stimuli par opposition aux enfants sans autisme . Les enfants atteints d'autisme profit de membres de la famille et des éducateurs qui savent comment travailler et leur enseigner . Instructions
Le 1

intervenir le plus tôt possible dans la vie d' un enfant autiste . L'intervention précoce implique le diagnostic et aider un enfant avec un trouble de l'autisme de la naissance jusqu'à environ 3 ans . Le cerveau des très jeunes enfants sont les plus susceptibles de changer et seront plus facilement acceptable comportements et de nouvelles connaissances .
2

Enseigner aux enfants autistes dans un cadre structuré . Temple Grandin , professeur à l'Université d'État du Colorado qui est autiste elle-même, estime que les enfants , même à un très jeune âge , ont besoin de la plus grande partie de la semaine structuré . Elle suggère que l'enseignement structuré aide un enfant avec séjour de l'autisme " connecté " avec le monde .

Enseignement structuré implique un environnement physique , l'entraînement visuel et stimulation et un horaire d'enseignement rigide . Ce type d'enseignement permet aux enfants autistes se concentrent sur le monde autour d'eux et à comprendre et à traiter divers stimulation qui leur est donné .
3

simplifier les instructions pour un enfant autiste . Regarder un adulte ne exercer une activité simple, comme se brosser les dents et puis en copiant même compétence nécessite vient peu naturellement à un enfant sans handicap. enfants autistes ont besoin d'instructions ventilées en outre d'encourager la compréhension . Décomposer les tâches de base en instructions gérables . Par exemple , ouvrir le tiroir et de trouver la brosse à dents serait la première étape . Obtenir le dentifrice est le deuxième . Continuer sur une ventilation , et répéter souvent les instructions jusqu'à ce que l'enfant saisit le concept ou l'habileté .
4

Limitez les distractions . enfants autistes réagissent souvent négativement à des bruits forts ou difficiles. Partie d'un environnement d'enseignement structuré limite les distractions du bruit ou trop de visuels . lentement aider les enfants autistes COOE avec la stimulation dure en enregistrant les bruits forts sur un lecteur de bande et les lire à plusieurs reprises au cours de certaines périodes de la journée . ne forcez pas la stimulation dure sur un enfant bouleversé . Bring it on progressivement .