Les enfants conçus par FIV affichent de solides performances de développement
L'étude a analysé les données de plus de 10 000 enfants, dont plus de 4 700 conçus par FIV et plus de 5 300 conçus naturellement. Les enfants ont été évalués à plusieurs moments, couvrant divers aspects de leur développement, notamment la cognition, le langage, le comportement et les compétences sociales.
Les résultats ont révélé que les enfants conçus par FIV ne présentaient aucune différence significative dans les résultats de développement globaux par rapport aux enfants conçus naturellement. Les chercheurs ont évalué les progrès des enfants à l'âge de 2, 5 et 8 ans, et aucune disparité substantielle n'a été observée dans les domaines cognitif, linguistique, comportemental ou social.
De plus, l’étude n’a trouvé aucune association entre des techniques spécifiques de FIV et des résultats négatifs sur le développement. Que le processus de FIV impliquait des embryons frais ou congelés, la présence ou l'absence d'injection intracytoplasmique de spermatozoïdes (ICSI) ou le nombre d'embryons transférés, les résultats du développement restaient largement similaires entre les enfants conçus par FIV et ceux conçus naturellement.
Ces résultats s’ajoutent au nombre croissant de preuves suggérant que la FIV n’affecte pas négativement la trajectoire de développement des enfants. Les résultats rassurent les parents qui envisagent la FIV comme moyen de fonder leur famille et peuvent contribuer à apaiser les inquiétudes quant aux conséquences potentielles à long terme sur le développement de leurs enfants.
Il est important de noter que l’étude s’est concentrée spécifiquement sur les résultats en matière de développement et n’a pas examiné d’autres résultats potentiels pour la santé associés à la FIV. Des recherches supplémentaires sont encore nécessaires pour comprendre de manière globale les effets à long terme de la FIV sur la santé des enfants conçus grâce à cette technologie de procréation assistée.