Discours activités, y compris tactile stimulation

éducateurs , les parents et les thérapeutes peuvent inclure une stimulation tactile de la parole et des activités d'apprentissage de la langue . Selon l'Institut pour Multi- sensorielle de l'éducation ( IMSE ) , l'initiation des élèves aux activités d'orthophonie qui stimulent leur sens du toucher est bénéfique . Certains orthophonistes recommandent y compris la stimulation tactile dans les thérapies andsome études suggèrent que la stimulation tactile peut faire des traitements plus efficaces . Éducatifs discours Activités
Le sens tactile est communément appelé " le sens du toucher . "

Certains éducateurs utilisent des activités de stimulation tactiles tels que des lettres de papier de verre pour aider à compter les apprenants de langue . Lettres de papier de verre sont grandes lettres découpées dans du papier de verre et collés aux conseils . Les éducateurs peuvent utiliser des lettres de papier de verre en démontrant comment tracer la lettre de papier de verre tout en parlant le phonème . Un phonème est le son d'une lettre , ou d'un mélange de lettres représente . Par exemple , le son phonétique de la lettre «a» est le premier son du mot «pomme» . Le mélange , " sh" fait le premier son du mot , «navire» et est un son souvent utilisé pour dire aux gens de se taire; " shhhhh ! " Après l'éducateur montre tracer la lettre et parlant le phonème ( son) , il pourrait diriger un étudiant à imiter sa démonstration en traçant la lettre de papier de verre avec ses doigts et parlant le phonème .

Une activité similaire , éducateurs trace une lettre dans un bac rempli d' environ un quart de pouce de sable tout en parlant le son phonétique de cette lettre .

Certains éducateurs utilisent le braille pour aider les personnes ayant une déficience visuelle . Le braille est un moyen d'aider les gens à lire en utilisant le sens tactile . Bien sentiment soulevé des lettres, des mots et des images , une personne peut être entraîné par un éducateur à énoncer de manière efficace.
Thérapeutique discours Activités
discours et la langue sont des éléments importants du développement .

orthophonistes de la parole utilisent stimulation tactile dans les thérapies de la parole . Certains thérapeutes former les patients à « conscience orale cavité . " Après instruction en utilisant des dessins , des thérapeutes demandent aux patients de toucher leur langue à des zones spécifiques à l'intérieur de la bouche . Les thérapeutes utilisent alors abaisse-langue pour toucher certaines zones à l'intérieur de la bouche des patients , en stimulant les sens tactiles . Ces simulations tactiles peuvent aider les patients entraîneur de thérapeutes à déplacer leurs langues dans les moyens spécifiques nécessaires à la production des phonèmes anglais .

Certains thérapeutes utilisent la stimulation de rétroaction " vibrotactile " comme une activité de formation de la parole . Stimulation de rétroaction vibro-tactile se réfère à un stimulus vibrant qui raconte une personne quand leur action est correcte ou incorrecte . Les thérapeutes utilisent rétroaction tactile pour aider les gens apprennent que leur discours est à l'intérieur ou à l'extérieur de paramètres spécifiques .

Parental discours Activités
Le parents peuvent aider les enfants à des activités d'apprentissage qui incluent tactile stimulation .

parents qui souhaitent enseigner à leurs enfants à des activités de discours impliquant la stimulation tactile peuvent trouver des idées à plusieurs sites . Speechtx.com recommande certains jeux qui impliquent d'aider un enfant à apprendre les noms de certains articles ménagers . Après que l'enfant a appris les noms de certains articles , placer ces articles dans une boîte , et de diriger l'enfant de se sentir les articles , en nommant les articles sans regarder. La boîte doit être recouvert d' une couverture à assurer à l'enfant dépend uniquement sur son sens tactile de nommer les objets . De même ce jeu discours /langue peut être joué avec l'accent sur ​​les qualités tactiles en utilisant des objets qui se sentent chaud, froid , rugueux ou lisse .