Comment enseigner le cycle de Krebs

Le cycle de Krebs, également connu sous le nom de cycle d'acide citrique , est un processus critique de réactions chimiques conduit enzymes pour toutes les cellules qui utilisent de l'oxygène pour la respiration cellulaire. Comprendre le cycle de Krebs est crucial pour tout étudiant en espérant acquérir une compréhension complète de la biologie cellulaire . Le cycle lui-même est complexe et doit être enseignée d'une manière efficace et mémorable pour être pleinement compris . Une méthode efficace consiste à enseigner les étapes de l' une de cycle par un, en utilisant un schéma circulaire . Écrire sur un tableau noir , tableau blanc ou rétroprojecteur pour montrer à vos élèves les processus . Instructions
Le 1

décrire la formation d' acétyl-CoA . Montrer aux élèves que l'acide pyruvique et CoA réagissent dans l'acide pyruvique déshydrogénase pour former l'acétyl-CoA et le dioxyde de carbone , ainsi que la libération de deux atomes d'hydrogène pour former de NAD NADH .
2

Décrire la formation d'acide citrique . Montrer aux élèves que l'acétyl-CoA rejoint avec de l'acide oxaloacétique , en utilisant de l'acide citrique synthétase comme un catalyseur , pour former de l'acide citrique avec six atomes de carbone .
3

Décrire comment la déshydratation , ou de perdre une molécule d'eau , affecte l' acide citrique . Montrer aux élèves que l' aconitase enzyme provoque l'acide citrique à renoncer à une molécule d'eau , conversion de l'acide citrique à l'acide aconitique .
4

Décrivez comment réhydratation , ou retrouver une molécule d'eau , affecte l'acide aconitique . Montrer aux élèves que l'enzyme aconitase provoque l'acide aconitique de retrouver une molécule d'eau , coverting l'acide aconitique à isocitrique .
5

Décrire la déshydrogénation de l'acide isocitrique et ses effets . Montrer aux élèves que isocitrique déshydrogénase acide déshydrogène l'acide isocitrique , convertir en oxalo acide succinique et de libérer deux atomes d'hydrogène dans le processus , qui sont acceptés par NAD pour former NADH .
6

Décrivez comment décarboxylase provoque la la décarboxylation de l'acide oxalo -succinique . Montrer aux élèves que decaboxylase élimine une molécule de dioxyde de carbone , conversion de l'acide succinique à oxalo a-cétoglutarique avec seulement cinq autres atomes de carbone .
7

Décrivez comment un cétoglutarique déshydrogénase provoque décarboxylation oxydative de l' un - cétoglutarique , convertir en succinyl CoA . Montrer aux élèves que acide a-cétoglutarique déshydrogénase provoque la libération de deux atomes d'hydrogène , qui sont acceptés par NAD , le convertir en NADH .
8

Décrire comment l'acide succinique thiokinase provoque décarboxylation de la CoA succinyl , la conversion à l'acide succinique . Montrer aux élèves que l'acide thiokinase provoque la libération de CoA .
9

décrire comment l'acide succinique déshydrogénase provoque l'oxydation de l'acide succinique , de le convertir en acide fumarique . Montrer aux élèves que l'acide succinique déshydrogénase provoque la libération de deux atomes d'hydrogène , accepté par FAD pour former FADH .
10

Décrire comment fumarase provoque l'hydratation de l'acide fumarique , le convertir en acide malique . Montrer aux élèves que fumarase combine l'acide fumarique avec une molécule d'eau .
11

Décrivez comment déshydrogénase de l'acide malique en présence de NAD provoque déshydrogénation de l'acide malique , de le convertir en oxalo acide acétique . Montrer aux élèves que déshydrogénase de l'acide malique en présence de NAD provoque la libération de deux atomes d'hydrogène qui sont acceptées par NAD , formant NADH . Montrez aux élèves de plus que l'acide acétique oxalo se condense avec l'acétyl-CoA pour produire de l'acide citrique , en commençant un nouveau cycle .