Groupe de travail et théorie de l'apprentissage

Le travail de groupe est la technique thérapeutique où un psychologue apporte personnes ayant des problèmes similaires à travailler ensemble à travers et discuter de problèmes communs . Théorie de l'apprentissage est la collection de la recherche et des théories visant à comprendre comment l'individu apprend , pense et se développe en un individu d'auto-régulation . Ensemble, ces idées aident les individus à résoudre leurs problèmes et à résoudre leurs problèmes . Principes généraux

individus sont capables d'apprendre par l'observation des autres autour d'eux , en particulier à partir d'observations de personnes qui passent par des problèmes ou des situations similaires . Théoriciens de l'apprentissage soulignent que l'apprentissage peut se produire sans changements directs dans les comportements de l'individu . Le travail de groupe fournit un milieu où d'autres personnes ayant des problèmes et des défis similaires entourent l'individu . Cet environnement favorise la discussion de ces problèmes et fournit un environnement d'apprentissage où un groupe d'individus peut observer , apprendre des succès et des échecs des autres dans leur groupe .
Rôle de l'Environnement Photos

influences de l'environnement comprennent des réactions positives ou négatives du groupe à la décision de l'individu . Le travail de groupe offre un environnement où le groupe peut fournir le soutien affectif et psychologique de la personne, tout en offrant des influences environnementales pour encourager les gens à faire des choix plus sains . Par exemple , un groupe de la toxicomanie offre un environnement où le groupe fronce les sourcils sur l'utilisation de drogues et d'alcool . Le groupe prévoit un renforcement positif lorsque les membres font le choix d' éviter ces substances . En outre , le travail de groupe fournit des modèles pour un comportement sain . L'individu peut apprendre à faire des choix plus sains en écoutant et en regardant les comportements sains des autres dans le groupe .

Facteurs cognitifs

théorie de l'apprentissage suggère que enseignement facteurs décisionnels cognitives peut aider les individus à prendre de meilleures décisions sur leur propre . Les facteurs cognitifs comprennent la punition pénale potentiel pour une activité , la conscience sociale sur l'effet d'une décision sur les autres et une prise de conscience philosophique de la raison ou tort d'une action. Un environnement de travail de groupe offre un forum pour discuter de ces facteurs cognitifs et leurs effets sur la vie de chaque individu . A titre d'exemple , le groupe de la toxicomanie peut discuter le temps que certains membres ont passé en prison , la distance qu'ils ont créé entre eux et leurs familles à cause de la violence et les décisions immorales qu'ils ont fait pour obtenir leur substance .

Concepts

travail groupe utilise la conversation et le dialogue pour partager les leçons apprises que les membres en dehors du groupe , telles que les conséquences juridiques ou ramifications de la santé de leurs décisions . Théorie de l'apprentissage suggère que cette méthode permet aux gens d'apprendre des erreurs commises par un autre individu . Le travail de groupe encourage également les membres du groupe pour évaluer les actions des autres , de décider si une action est bonne ou mauvaise . Théorie de l'apprentissage suggère que cette technique apprend membres les outils cognitifs dont ils ont besoin pour prendre leurs propres décisions . Le travail de groupe repose également sur ​​la réflexion lorsque les membres racontent leurs expériences à d'autres. Théorie de l'apprentissage suggère que la réflexion est un outil que les individus peuvent utiliser pour auto- évaluer leurs propres actions passées et de renforcer leurs outils cognitifs personnels .