Problèmes d'apprentissage visuel

Les parents veulent que leurs enfants soient des personnes normales de fonctionnement , et les adultes veulent être égaux à leurs pairs , mais parfois la nature dicte d'autres circonstances . Enfants et adultes peuvent développer certains problèmes physiques ou mentaux qui compromettent la capacité d'apprendre et physiquement fonction. Parmi moteur et auditif difficultés, il existe des problèmes d'apprentissage visuel , qui touchent une personne ou la vue de l'enfant et de la perception des images . Cette déficience visuelle devient un problème lors de la lecture , la reconnaissance des formes et exerçant des fonctions de main-oeil . Les symptômes

Le premier signe d'alerte est l'incapacité à reconnaître visuellement des mots , des formes ou des images . Lors de la lecture , les mots semblent être inversée , pêle-mêle ou ils peuvent être sauté entièrement . Un autre problème visuel est la perception des formes , qui peuvent être déformés ou tordus .
Dyslexie

Si une personne a des difficultés à lire , à écrire , l'orthographe ou de parler, il peut dyslexie . La dyslexie se caractérise par des difficultés dans le traitement du langage , qui peuvent causer des mots et des phrases à être inversés ou pêle-mêle . Le ou brouillant inversion de mots peut également se produire lors de l'écriture ou l'orthographe.

Trouble du traitement visuel

Quelqu'un qui a de la difficulté à interpréter tableaux, des graphiques , des cartes , symboles , images ou tout autre type d'informations visuelles peuvent avoir un trouble de traitement visuel . Coordination du moteur peut également être un problème , dans les scénarios où des formes similaires sont jumelés ou organisés . Lorsque ces problèmes sont aggravés , la personne peut perdre tout intérêt dans l'organisation des notes ou faire attention à des conversations ou des conférences .
Dépistage et le traitement

tests professionnels peuvent être effectuées que par un psychologue . Si le problème affecte un enfant , un psychologue du développement ou de l'école d'enseignement peut être recherchée . Si le diagnostic est positif , l'aide peut venir d'un groupe d'éducation spéciale ou d'une thérapie en orthophonie .

Considérations

Une personne ou un enfant doué, qui a un QI de plus de 135 , peuvent être diagnostiqués comme ayant un trouble d'apprentissage. Dans la plupart des cas , un deuxième ou un troisième avis professionnel diagnostiquer correctement un patient . Pour les parents d'enfants ayant des problèmes d'apprentissage visuel , l'aide et des conseils peuvent venir des parents dans des situations similaires .