Comment enseigner des compétences de la vie et l'autisme

Lorsque vous faites affaire avec des personnes autistes , il est important de leur enseigner d'une manière qui leur sera bénéfique . La plupart des enfants ou des adultes atteints d'autisme n'ont aucun problème avec intelligence , ils ont tout simplement des problèmes liés aux autres et au monde qui les entoure . Instructions
1

compter le nombre de semaines que vous avez à enseigner les enfants ou les adultes atteints d'autisme . Si vous avez 8 semaines, vous pouvez enseigner avec succès huit compétences de vie . Concentrer sur une seule compétence de vie d'une semaine . Faites-les grandes compétences de la vie, tels que le nettoyage d'une chambre , la cuisson des aliments , équilibrer un chéquier , faire la lessive ou de prendre soin des animaux de compagnie .
2

Accomplissez une compétence de vie par semaine . Ne pas ajouter d'autres compétences de la vie à la combinaison que les étudiants n'ont pas encore travaillé. Au cours d'une semaine d'études , vous pouvez consulter d'autres compétences qu'ils ont apprises dans le passé , mais de ne pas apporter plus d'une nouvelle compétence dans la salle de classe chaque semaine .
3

Enseigner la vie compétences dans une chambre qui est calme et sans beaucoup de distraction . Parlez clairement aux étudiants , et aussi leur donner un morceau de papier avec les instructions afin qu'ils puissent suivre avec vous.
4

Travailler avec un enfant à la fois , individuellement. Touchez-les sur l'épaule et leur demander de vous regarder. Établir un contact visuel avec eux . Parlez-leur lentement et calmement sur ​​les compétences qu'ils vont être l'apprentissage .
5

Faire les compétences simple pour eux , mais très concrètes sur les règles . Avoir un ensemble de cinq règles ou étapes pour chaque compétence de vie est un bon moyen d'amener les élèves à saisir le concept . Écrivez les cinq règles ou pas sur le bord ou une grande feuille de papier et de le monter à l'avant de la salle .
6

Chaque jour , marcher à travers les cinq règles ou d'étapes. Utilisez autant démonstration pratique sur que possible , et faire autant de travail individuel que possible pour aider les étudiants à acquérir les compétences .