Comment discipliner un enfant autiste

Les enfants atteints d'autisme profit de programmes d'intervention précoce . Il est essentiel pour les parents d'un enfant autiste d'avoir une bonne connaissance sur les besoins particuliers de leur enfant et pour montrer la participation active à la discipline et à l'éducation de l'enfant . Ceci est prouvé pour être efficace dans des domaines fondamentaux du développement tels que la communication , le comportement et l'interaction sociale . Instructions
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Établir une routine . Pour un enfant autiste , perfectionner les événements de la journée apportera sécurité et l'ordre dans leur monde confus . Mettre en place un temps spécifique pour le jeu , sommeil , repas , salle de bain et les amis . Faites-lui savoir à l'avance si il va y avoir un changement dans la routine pour éviter les comportements indésirables comme des cris ou des blessures auto-infligées .
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Maintenir la cohérence à coller à la routine , la communication et la discipline tactiques de comportement . Être cohérent et fournir répétitions renforcera leur atmosphère d'apprentissage . Il leur apprend à appliquer ce qu'ils ont appris dans un concept à un concept d'avenir .
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Encourager un comportement positif. Discipline pourrait être plus difficile avec un enfant autiste que celui qui n'est pas , mais que l'enseignement de comportements positifs suit conséquences agréables vont encourager l'enfant à répéter le bon comportement pour atteindre une récompense .
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Soyez précis d'éloges. Verbaliser clairement à l'enfant pourquoi il est récompensé . Au lieu de dire «bon travail» Essayez d'expliquer «C'était gentil à vous de le partager avec votre frère . " Récompenses immédiates et parfois tangibles comme des autocollants et des jetons aider les jeunes enfants autistes à mieux associer .
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donner des instructions claires et simples à l'enfant pour accomplir une tâche . Essayez de ne pas la phrase de longues peines . Beaucoup d'enfants autistes sont des penseurs visuels . Inclure plus de stimuli visuels ainsi que les instructions auditives comme l'utilisation de blocs pour apprendre les chiffres ou flashcards d'images à associer des mots .