Précise Test de QI pour les troubles de traitement visuel
Un trouble d'apprentissage est un trouble qui affecte la capacité du cerveau à lire, à écrire , à épeler , la raison et organiser ses pensées - toutes les compétences nécessaires pour un apprentissage réussi , dans le sens traditionnel du terme au moins . Selon les Instituts nationaux de la santé , autant que 15 pour cent des Américains ont une certaine forme de trouble d'apprentissage . Ces troubles sont généralement diagnostiqués en utilisant une batterie complète d'évaluations , y compris presque toujours les tests de QI . Les bonnes nouvelles sont les personnes ayant des troubles d'apprentissage sont tout aussi brillant que n'importe qui d'autre . IQ définies
IQ signifie « quotient intellectuel », généralement considérée comme une mesure de l'intelligence d'une personne . Tests de QI est près de 100 ans et est toujours considéré comme la mesure standard de la capacité intellectuelle d'un individu . Le QI moyen est de 100 , avec une gamme de 90-110 que la norme acceptée . Un score inférieur à 70 indique un retard mental , alors qu'un score de plus de 140 est considéré comme le niveau de génie .
Histoire des tests de QI
Au début des années 1900 a noté psychologue Alfred Binet a développé et mis en œuvre le premier test normalisé pour évaluer les élèves en difficulté à Paris . Des tests similaires ont émergé au fil des ans et en 1926, le SAT ou Scholastic Achievement Test arrivés sur les lieux . Beaucoup de variétés de test d'intelligence originale de Binet sont aujourd'hui utilisés pour mesurer la capacité , l'intelligence et la promesse académique .
Précision
La précision des tests de QI est largement débattue plusieurs raisons . Une critique commune est que les tests ne tiennent pas compte de variables telles que la race , la culture , la créativité et styles d'apprentissage , qui tous affectent scores mais n'indiquent pas nécessairement les différences d' intelligence . Depuis les années 1970 les chercheurs ont ajusté leurs méthodes pour répondre à ces préoccupations . Les essais d'aujourd'hui se sont beaucoup améliorées dans ces égards . Un autre défi est que ces évaluations mesurent la motricité fine , la maîtrise de la langue et des capacités de mémoire . Apprendre les étudiants handicapés ont souvent du mal dans ces domaines , mais ces défis sont sans incidence sur la luminosité ou potentiel .
Troubles de traitement visuel
troubles visuels de traitement sont sensori- base .
Il existe plusieurs types de troubles de traitement visuel . Ils sont de nature sensorielle et résultent de l'incapacité du cerveau à traiter l'information qu'il reçoit à travers les yeux . Ceci est différent d' un problème de vision . Le trouble peut affecter la capacité de l'élève à discriminer des objets visuels de leur arrière-plan ou d'une autre. Certains élèves ont des difficultés à organiser l'information visuelle dans l'espace . D'autres ont de la difficulté à mémoriser les données visuelles ou de reconnaître des éléments entiers de leurs parties . Ces défis rendent l'apprentissage difficile sans intervention et de soutien .
Protocole IQ
professionnels ne s'entendent pas sur la meilleure méthode pour le diagnostic des troubles d'apprentissage tels que les troubles de traitement visuel . La batterie standard de tests de diagnostic comprennent un test de QI , plus populairement le WISC- III , la troisième révision de 1949 test d'intelligence de Wechsler pour les enfants David . Le protocole pour l'utilisation de tests de QI pour diagnostiquer les problèmes d'apprentissage est de mesurer la différence entre le QI ( potentiel ) et le rendement des élèves .
Modèle RTI
La méthode de QI ne peut rendre compte de tous les troubles d'apprentissage , pour certains élèves contestées peuvent avoir de faibles QI s'ajoutent à une faible performance. De nombreux éducateurs proposent le modèle RTI place. Les enseignants qui utilisent RTI observer les élèves et d'intervenir quand ils voient la preuve des différences d'apprentissage possibles . Enfants identifiés reçoivent un soutien alors que leur progression est mesurée . Les partisans de tests de QI affirment que sans données empiriques , des erreurs de diagnostic sont susceptibles , tandis que les partisans RTI affirment que l' accent devrait être mis sur les résultats plutôt que les résultats des tests .
Recommandations
parents sont les meilleurs défenseurs
seul test ne peut précisément identifier un trouble de traitement visuel . La première personne dans la vie d' un enfant à remarquer un problème est généralement un parent . Les parents doivent faire confiance à leurs instincts et demander de l'aide dès qu'ils s'inquiètent . La plupart des districts scolaires et les cliniques utilisent une multitude de tests et des observations à évaluer la nécessité d'un soutien de l'éducation spéciale de l'enfant . Les parents doivent se renseigner sur l'état de leur enfant afin de plaider en faveur d' un diagnostic précis et une intervention appropriée .
