Symptômes des troubles d'apprentissage
troubles , comme la dyslexie apprentissage , sont parfois difficiles à diagnostiquer car ils peuvent varier beaucoup en degré . D'autres conditions, telles que le TDAH et l'autisme , ne sont pas considérés comme des troubles d'apprentissage, mais sont généralement liés avec eux. Il est important de répondre à l'un des symptômes suivants, car ils peuvent indiquer une personne souffre d'un trouble d'apprentissage et peut-être une condition liée . Une fois le bon diagnostic est fait , le traitement peut commencer à améliorer les compétences d'apprentissage déficientes . Retard de langage
discours différé peut être l'un des premiers indicateurs qu'une personne a un trouble d'apprentissage . Manifester dans l'enfance , il peut aussi être un signe d'autres problèmes , tels que la perte ou la paralysie cérébrale auditive. Dans certains cas , un enfant pourrait simplement être un " Late Bloomer " qui va développer les compétences de communication en temps voulu . Le pédiatre de l'enfant doit être capable de reconnaître si le jeune patient respecte les jalons de la parole . Si il semble y avoir un retard , il est préférable pour l'enfant d'être évalué pour des troubles graves .
Mauvais Compréhension de
La relation entre les mots , les sons et leur signification peut être très déroutant pour quelqu'un avec un trouble d'apprentissage . Ceux qui ont du mal avec la compréhension de la lecture doit être testé pour un trouble possible . Sans traitement , cela pourrait conduire à un manque d'intérêt pour la lecture et l'écriture. Il pourrait également entraver les compétences de vocabulaire et d'orthographe d'une personne .
Séquençage problèmes
troubles d'apprentissage comme la dyslexie sont souvent associés à des problèmes de séquençage . C'est quand quelqu'un a du mal à placer des lettres et des chiffres dans le bon ordre . Un problème de séquençage affecte à la fois la lecture et en mathématiques , ce qui en fait l'un des symptômes les plus débilitants d'un trouble d'apprentissage .
Mauvaise écriture compétences
ceux qui ont un trouble d'apprentissage sera ont parfois du mal à développer de bonnes compétences en écriture . Même si la personne est à la recherche directement à une lettre ou un mot , reproduisant à la main est difficile . L'écriture apparaît bâclé et désorganisé , car il est difficile pour la personne de maintenir la cohérence avec le style .
Habileté motrice problèmes
Ce symptôme grave d'un trouble d'apprentissage peut se présenter de plusieurs façons. Lorsque la motricité fine sont touchées , quelqu'un avec un trouble d'apprentissage peut avoir de la difficulté à écrire ou à couper correctement. Coordination œil-main peut également être affectée à l'endroit où il devient difficile de faire du sport . Les jeunes enfants avec des problèmes graves de motricité peuvent répondre à certaines étapes physiques en fin de vie , telles que la capacité à rester en équilibre tout en marchant ou en sautant en place .
Short Attention Span
Ceux qui ont un trouble d'apprentissage peut afficher une courte durée d'attention . Cela est compréhensible , que le traitement visuel et auditif peut être difficile pour les personnes ayant un trouble d'apprentissage. Pour beaucoup, il est tout simplement plus facile à régler de nouvelles informations . Un manque de concentration et une incapacité à effectuer des tâches peut affecter à la fois scolaire d'un enfant et la carrière d'un adulte .
Problèmes de comportement
Les enfants et les adultes ayant des troubles d' apprentissage peut afficher des problèmes de comportement . Cette situation découle de la frustration de leur état. Ayant des difficultés d'apprentissage de nouvelles compétences , il peut être difficile pour les gens de se connecter avec les enseignants , les employeurs et les pairs . Problèmes scolaires et professionnels résultent souvent de troubles de l'apprentissage , qui à son tour affecte l'estime de soi et le bien- être général émotionnelle d'une personne .
