Activités en classe montrant les effets de la drogue

Enseigner aux enfants sur les effets de la drogue d'une manière informée peut les aider à faire des choix judicieux dans l'avenir . Au lieu de simplement enseigner les faits sur les différents types de médicaments , l'objectif devrait être de donner aux enfants des conseils honnêtes et ouverts qu'ils peuvent compter sur . Les tactiques de peur comme « fumer le cannabis vous permettra de vous tuer », ne donnent pas les enfants les informations dont ils ont besoin , mais il ya beaucoup de plans de leçon qui peut être amusant et intéressant tout en donnant des informations exactes . Fumeurs
Fumer peut être légale , mais la nicotine est encore un médicament .

Demandez à chaque élève de parler à un fumeur d'au moins 10 ans . L'étudiant doit demander le fumeur : " Voulez-vous vous n'aviez jamais commencé à fumer ? " Recueillir les résultats et de les afficher sur la carte . Les résultats seront probablement montrer que la majorité des gens qui ont fumé pendant plus de 10 ans souhaitent qu'ils n'avaient jamais commencé . Demandez aux élèves ce qu'ils ont appris les fumeurs à long terme et comment cela aide les élèves à prendre une décision au sujet du tabagisme .
Étudiants de
Drug croisés peuvent utiliser des livres , des brochures et des sites Web à la recherche des médicaments .

Donner aux élèves une liste de sites Web sur l'abus de drogues et l'abus de drogues de mots croisés . Demander aux élèves d'utiliser les informations qu'elles recueillent sur les sites Web pour les mots croisés . Étudiants à la main une gamme de différentes brochures d'examiner les aspects , tels que la mise en page et de graphiques. Demander aux élèves de compiler leur propre information sur les médicaments dépliant de ce qu'ils ont appris .

Attraper
cannabis ralentit le temps de réaction de l'utilisateur .

Demander aux élèves de jumeler ou venir à l'avant de la classe, individuellement pour démontrer les effets du cannabis . Demander à l'élève d'étendre son pouce et l'index pour attraper un crayon tenu verticalement au-dessus de sa main . Laissez tomber le crayon et regarder l'étudiant doit l'attraper . Demander aux élèves de placer sa main dans un seau d' eau glacée et répéter le test . La deuxième tentative sera illustrer des réactions plus lentes , et l'étudiant ne peut pas prendre le crayon . Ceci est similaire à des temps de réaction plus lents rencontrés par les utilisateurs de cannabis .
Drug Talk Show
Chaque groupe d'élèves sera responsable de la recherche d'un médicament différent .

demander aux élèves des questions telles que la gravité de penser le problème de la drogue dans le pays est et pourquoi les gens deviennent dépendants . Former les élèves en sept groupes de drogues de club , les hallucinogènes , les sédatifs , les narcotiques, les amphétamines et les inhalants . Chaque groupe fera des recherches sur le médicament de leur groupe , et présenter un talk-show , des jeux de rôle les différentes situations liées à la drogue .