Brut compétences Problèmes moteur
La motricité globale font partie intégrante de notre vie quotidienne . Comme enfants, nous apprenons les différentes mesures prises , en utilisant nos grands muscles , afin d' accomplir une tâche . Grâce à la mémoire musculaire , nous commençons à apprendre et à maîtriser certaines activités sportives, comme le saut ou la course . Pour certains enfants , cependant, ce processus souvent instinctive est très difficile , nécessitant une formation et une intervention médicale . Force musculaire
Une condition menant à un sous-développement de la motricité globale a à voir avec la force de vos muscles . Pour les enfants avec des muscles très tonique ou hypertonique , la motricité globale douces deviennent extrêmement difficile . Par exemple , en donnant une accolade , la personne peut se sentir étreint comme s'ils sont écrasés . D'autre part , les enfants hypotoniques , dont les muscles sont tout simplement trop faible , ont tendance à s'affaler , préfèrent se coucher avec la tête en bas ou sont incapables de maintenir une posture appropriée pour certaines activités . Ces enfants ont tendance à paraître bâclée ainsi que maladroit .
Planification Motor
planification du moteur est crucial dans le développement de la motricité globale . Les enfants doivent être en mesure de planifier leurs actions de manière intuitive de la motricité . Par exemple , avant de grimper sur le dessus d'une table , ils doivent être en mesure d'élaborer des stratégies comment ils vont le faire : ce bras atteindra en premier, comment appréhender sur la table , comment utiliser la force du haut du corps pour soulever le corps sur la table . En raison des différentes compétences impliquées dans la planification de moteur , il ne peut y avoir de nombreuses causes mentales différentes pour ce trouble . Certains enfants peuvent avoir des problèmes avec le raisonnement , de concentration ou de compréhension des relations , telles que celles entre les muscles et les ligaments . Quand les enfants éprouvent des problèmes dans ce domaine , ils ont tendance à tomber de chaises ou avoir des difficultés à coordonner le mouvement . Cela est souvent causé par le trouble neurologique apraxie .
Verbale - moteur d'intégration et la mémoire musculaire
Parfois, les enfants sont physiquement capables de réaliser des tâches et des stratégies comment faire sur leur propre , mais ils n'ont pas la capacité de traduire les signaux verbaux qu'ils entendent ou de se rappeler que les tâches pour un laps de temps approprié . Ces enfants peuvent être dit quoi faire comme ils le font , mais doivent fortement se concentrer sur ce qu'on leur dit , afin de compléter la tâche . Ils peuvent aussi avoir un moment difficile de mémoriser les étapes nécessaires à une activité . Cela peut être un signe de troubles d'apprentissage ou des problèmes de santé mentale ou encore l'autisme . Bien que la plupart des enfants autistes montrent brut exceptionnel et de la motricité , il pourrait être plus difficile pour eux de traduire ce qu'on leur dit de faire à leur mouvement musculaire .
