Maladie de Parkinson: Effet sur ​​l'apprentissage

Depuis la maladie de Parkinson est un trouble neurologique , on pourrait s'attendre à ce que les fonctions typiques du cerveau --- mémoire, l'apprentissage , la planification --- seraient touchés . Bien que la maladie de Parkinson affecte principalement les fonctions motrices , les patients peuvent éprouver des difficultés d'apprentissage , et dans les 10 à 15 pour cent des patients qui développent une démence à un stade ultérieur , l'apprentissage peut être altérée de manière significative. Photos d'apprentissage peut être plus difficile pour les patients de Parkinson .
Basics

maladie de Parkinson est une maladie dégénérative progressive dans laquelle les fonctions motrices (la capacité d'entreprendre , inhiber et diriger le mouvement ) est déprécié. Bien que la cause de la maladie de Parkinson est inconnue , la raison pour laquelle il se produit est l'absence d'un messager chimique essentiel dans le cerveau appelée dopamine . Si la dopamine n'est pas présente en quantités suffisantes ou le cerveau est incapable de traiter la quantité de dopamine , il est , le mouvement commence à décliner , se trouvent perturbés ou cesser complètement . Les niveaux de dopamine inadéquates peuvent également affecter l'apprentissage , en particulier l'apprentissage fondé sur la récompense .

Apprentissage

apprentissage repose sur plusieurs choses, y compris la mémoire à court terme , le traitement sensoriel , la mémoire à long terme , la capacité de faire des liens entre les concepts et la capacité à catégoriser. L'ensemble du cerveau est activée lors de l'apprentissage , mais les structures qui traitent la mémoire sont essentiels . Comportements , ou la pratique répétée , augmenter le nombre et la force des connexions dans le cerveau et conduire à un apprentissage plus efficace .

Récompense et de punition pour une certaine action ou pensée peuvent renforcer , affaiblir ou éliminer le comportement . En d'autres termes , vous apprenez à faire ou ne pas faire quelque chose basé sur ce qui se passe après que vous le faites . Les malades de Parkinson peuvent éprouver l'apprentissage différemment en raison de la façon dont leur cerveau aborde l'apprentissage , les effets de la pratique , et comment ils répondre à récompenser et à la punition .
Utilisez cerveau

Bien les malades de Parkinson sont capables d'apprendre de nouvelles compétences et des concepts , une étude de l'Université de Montréal a découvert que les personnes ayant la maladie de Parkinson travailler plus fort à l'apprentissage que les personnes sans maladie de Parkinson.

les structures dans le cerveau qui contrôlent la mémoire sont plus actifs en personne la maladie de Parkinson , en utilisant un accès direct à la mémoire pour apprendre plutôt que les itinéraires indirects gens «normaux» utilisent . Les deux groupes sont capables d'apprendre la même tâche ou un concept au même degré . Les cerveaux de patients atteints de Parkinson travailler plus fort à la transformation et à établir l'apprentissage en s'appuyant sur des systèmes plus mentale que les personnes sans maladie de Parkinson.
Pratique

Une étude de 2002 citée dans le Journal of neurologie , neurochirurgie , psychiatrie et ont constaté que si l'apprentissage initial d'une tâche par les patients atteints de Parkinson a été altérée par rapport à un groupe de gens «normaux» , un essai répété de la même matière a donné lieu à aucune différence significative entre les deux groupes . Ceci suggère que le vieil adage, «Practice makes perfect », peut être appliquée à des patients parkinsoniens .
Renforcement

apprentissage est souvent accompli par réaction à un renforcement positif ( une récompense , comme la louange , de l'argent ou de la nourriture ) ou dégradants ( tels que gronder , la désapprobation ou l'isolement ) . Une étude de l'Université Rutgers a constaté que les patients atteints de Parkinson qui ne prenaient pas de médicaments de la dopamine étaient significativement moins susceptibles d'apprendre par le renforcement positif , mais ils ont appris à un rythme normal à la peine .

Curieusement , une fois que les patients ont commencé à prendre des médicaments , ce processus inversé. Avec la dopamine adéquate , les patients ont appris normalement avec des récompenses , mais pas avec la peine . Les chercheurs ont suggéré que cette diminution dans l'apprentissage des effets négatifs de leur comportement, tout en mettant l'accent sur ​​les effets positifs , peut expliquer pourquoi les patients de Parkinson et traités certains développent des comportements en fonction de récompense - comme la suralimentation compulsive , le jeu et d'hypersexualité .