Maladie de Parkinson: Effet sur l'apprentissage
Depuis la maladie de Parkinson est un trouble neurologique , on pourrait s'attendre à ce que les fonctions typiques du cerveau --- mémoire, l'apprentissage , la planification --- seraient touchés . Bien que la maladie de Parkinson affecte principalement les fonctions motrices , les patients peuvent éprouver des difficultés d'apprentissage , et dans les 10 à 15 pour cent des patients qui développent une démence à un stade ultérieur , l'apprentissage peut être altérée de manière significative. Photos d'apprentissage peut être plus difficile pour les patients de Parkinson .Basics
maladie de Parkinson est une maladie dégénérative progressive dans laquelle les fonctions motrices (la capacité d'entreprendre , inhiber et diriger le mouvement ) est déprécié. Bien que la cause de la maladie de Parkinson est inconnue , la raison pour laquelle il se produit est l'absence d'un messager chimique essentiel dans le cerveau appelée dopamine . Si la dopamine n'est pas présente en quantités suffisantes ou le cerveau est incapable de traiter la quantité de dopamine , il est , le mouvement commence à décliner , se trouvent perturbés ou cesser complètement . Les niveaux de dopamine inadéquates peuvent également affecter l'apprentissage , en particulier l'apprentissage fondé sur la récompense .
Apprentissage
apprentissage repose sur plusieurs choses, y compris la mémoire à court terme , le traitement sensoriel , la mémoire à long terme , la capacité de faire des liens entre les concepts et la capacité à catégoriser. L'ensemble du cerveau est activée lors de l'apprentissage , mais les structures qui traitent la mémoire sont essentiels . Comportements , ou la pratique répétée , augmenter le nombre et la force des connexions dans le cerveau et conduire à un apprentissage plus efficace .
Récompense et de punition pour une certaine action ou pensée peuvent renforcer , affaiblir ou éliminer le comportement . En d'autres termes , vous apprenez à faire ou ne pas faire quelque chose basé sur ce qui se passe après que vous le faites . Les malades de Parkinson peuvent éprouver l'apprentissage différemment en raison de la façon dont leur cerveau aborde l'apprentissage , les effets de la pratique , et comment ils répondre à récompenser et à la punition .
Utilisez cerveau
Bien les malades de Parkinson sont capables d'apprendre de nouvelles compétences et des concepts , une étude de l'Université de Montréal a découvert que les personnes ayant la maladie de Parkinson travailler plus fort à l'apprentissage que les personnes sans maladie de Parkinson.
les structures dans le cerveau qui contrôlent la mémoire sont plus actifs en personne la maladie de Parkinson , en utilisant un accès direct à la mémoire pour apprendre plutôt que les itinéraires indirects gens «normaux» utilisent . Les deux groupes sont capables d'apprendre la même tâche ou un concept au même degré . Les cerveaux de patients atteints de Parkinson travailler plus fort à la transformation et à établir l'apprentissage en s'appuyant sur des systèmes plus mentale que les personnes sans maladie de Parkinson.
Pratique
Une étude de 2002 citée dans le Journal of neurologie , neurochirurgie , psychiatrie et ont constaté que si l'apprentissage initial d'une tâche par les patients atteints de Parkinson a été altérée par rapport à un groupe de gens «normaux» , un essai répété de la même matière a donné lieu à aucune différence significative entre les deux groupes . Ceci suggère que le vieil adage, «Practice makes perfect », peut être appliquée à des patients parkinsoniens .
Renforcement
apprentissage est souvent accompli par réaction à un renforcement positif ( une récompense , comme la louange , de l'argent ou de la nourriture ) ou dégradants ( tels que gronder , la désapprobation ou l'isolement ) . Une étude de l'Université Rutgers a constaté que les patients atteints de Parkinson qui ne prenaient pas de médicaments de la dopamine étaient significativement moins susceptibles d'apprendre par le renforcement positif , mais ils ont appris à un rythme normal à la peine .
Curieusement , une fois que les patients ont commencé à prendre des médicaments , ce processus inversé. Avec la dopamine adéquate , les patients ont appris normalement avec des récompenses , mais pas avec la peine . Les chercheurs ont suggéré que cette diminution dans l'apprentissage des effets négatifs de leur comportement, tout en mettant l'accent sur les effets positifs , peut expliquer pourquoi les patients de Parkinson et traités certains développent des comportements en fonction de récompense - comme la suralimentation compulsive , le jeu et d'hypersexualité .
