Comment utiliser des indices visuels pour enseigner aux enfants

Les repères visuels sont des photos qui déclenchent l'apprentissage . Les repères visuels sont très réussis avec des enfants autistes , des visuels ou des enfants qui ont des difficultés à comprendre les directions de la langue orale . Auteur et conférencier autiste , Temple Grandin , écrit «Penser en images" qui exprime l'importance d'images à une personne autiste . Tout comme les plaques de rue , les repères visuels signalent aux élèves qu'il est temps de transition vers un comportement différent ou de faire une association d'un concept abstrait à l'apprentissage concret . Repères visuels bénéficient les enfants non - autistes , trop . Ils peuvent être utilisés pour enseigner aux enfants de toutes les capacités de lecture , les matières de base et les compétences sociales . Choses que vous devez Photos Photos d'un magazine , annonces dans les journaux
cartonné
machine à plastifier la
de ciseaux de colle
Afficher Instructions
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Trouver des photos de vieux magazines ou annonces dans les journaux qui représentent un concept spécifique que vous êtes désireux d' instruire. Trouver une image de quelqu'un avec un doigt sur la bouche , par exemple , si vous voulez apprendre à la classe de se taire à l'aide de repères visuels . Trouver des photos qui ne sont pas compliquées , montrant une seule action par image .
2

Découpez les photos et les coller sur le papier cartonné . Utilisez une image par carte de garder le message de repère visuel clair et pas de confusion pour l'élève .
3

plastifier les cartes , si possible .
4

utilisation les cartes dans la salle de classe d'associer n'importe quel concept abstrait avec une image , comme apprendre le son de la lettre "M" en imaginant chiffre de bâton alpinistes sur le dessus de la lettre . Tenez une carte pour signaler action sans élever la voix . Utilisez des cartes de repère visuels à l'image des tâches ou des missions qui doivent être accomplies .