Niveaux de développement du langage

Quand un bébé dit son premier mot , les parents sont bien entendu très excité . Leur enfant vient de frapper l'une des principales étapes du développement du langage . Le développement du langage , cependant, commence bien avant le premier mot . Il existe six niveaux ou étapes du développement du langage . Les âges donnés pour chaque étape sont approximatives - les enfants développent naturellement à des taux différents . Consultez le pédiatre de votre enfant pour plus d'informations . Pré- linguistique scène

enfants de moins de 1 an sont considérés comme pré- linguistique . A ce stade , les enfants utilisent des cris d'indiquer des besoins différents. Les bébés font babillage sons lors de l'interaction avec les soignants . Les bébés font contact avec les yeux , utiliser des gestes et imitent le discours de leurs aidants et les expressions faciales .
Holophrastique discours

environ un an , les enfants commencent à parler de vrais mots . Les tout-petits seront énoncés utiliser un seul mot pour exprimer une pensée toute . Les enfants utilisent le langage du corps , les gestes et les expressions faciales à en préciser le sens . Par exemple , un enfant peut détenir jusqu'à sa bouteille et dire " Plus ". Le parent sait du contexte et le langage du corps que l'enfant veut plus de lait .

Télégraphique discours

enfants atteignent la phase télégraphique du développement du langage autour de 18 mois . Le bambin utilise deux mots pour exprimer son sens dans cette phase . Par exemple , il peut dire : «Où bouteille ? " Les aidants peuvent dire ce qui signifie : «Où est ma bouteille ? " Ces phrases de deux mots sont accompagnés par des expressions faciales, le contact visuel et les gestes de l'enfant utilise pour clarifier son sens .
Phrases de plusieurs mots

Environ 2 ans, le enfant commence à utiliser plusieurs mots dans ses phrases . Elle ajoute des préfixes et des suffixes pour indiquer tendue. Par exemple , l'enfant peut dire: «Je falled , " plutôt que " je suis tombé . " Cela indique une compréhension que le suffixe « - ed » indique passé . Les enfants de cet âge commencent à poser des questions fréquemment.
Structure grammaticale complexe

Entre 2 et 3 ans , les enfants commencent à utiliser la structure grammaticale plus complexe . Enfants à ce stade utiliser correctement les pronoms . Ils ajoutent également les prépositions et les conjonctions de leur discours . À cet âge , les gens en dehors de la famille de l'enfant peuvent généralement comprendre son discours .
Adulte -Like Langue

Environ 5 à 6 ans , les enfants commencent à utiliser plus adulte grammaticale Structure en leurs déclarations . Les enfants de cet âge commencent à utiliser les verbes et les pluriels irréguliers . Ils utilisent la structure de phrase correcte pour les questions par rapport à des déclarations . Les enfants utilisent des adjectifs et des adverbes de manière appropriée dans leur langue. Les enfants de cet âge devraient avoir une parole intelligible , même si les erreurs d'articulation , comme remplaçant "w" pour "r" ou "l" sont monnaie courante. L'enfant d'âge scolaire doit utiliser des phrases composées et complexes .