Discours obstacles chez les enfants

Comme un enfant se développe dans les cinq premières années de sa vie , vous remarquerez peut-être quelques problèmes quand il s'agit de son développement des compétences de la parole . Souvent, les enfants développent des difficultés d'élocution qui le rendent difficile pour eux de s'exprimer ou de communiquer efficacement . L'intervention précoce est la clé quand il s'agit de trouver des solutions thérapeutiques pour les troubles du langage . Il ya quelques types de troubles de la parole qui sont assez commun dans la petite enfance , dont la plupart peuvent être corrigées avec la thérapie et les exercices discours . Bégaiement

Le bégaiement est un trouble de la parole commune . Autant que 20 pour cent des enfants passera par une phase de bégaiement , comme indiqué par la Fondation bégaiement d'Amérique . Le bégaiement se manifeste souvent dans la petite enfance , et si elle n'est pas traitée peut poser un grand problème dans la future communication que l'enfant grandit . Le bégaiement est caractérisé comme une répétition de certains sons des lettres , la prolongation de certains sons des lettres , ou même un arrêt de la parole au milieu d'un mot ou d'une phrase . Le bégaiement est largement génétique et peut être corrigé par un traitement régulier de la parole .
Encombrer

À première vue , encombrement peut sembler être le même que le bégaiement , mais il est , en effet , un obstacle très différent. Encombrement est caractérisée par des ruptures artificielles dans la parole. Alors que l'enfant qui bégaie sait ce qu'il veut dire, mais a du mal à le dire, un enfant qui encombre a souvent de longues pauses de ne pas savoir quoi dire . La parole est désorganisé , saccadée et souvent difficile à comprendre. Thérapie est nécessaire pour que l'enfant peut apprendre à organiser ses pensées avant de parler et de parler .

Articulation trouble lentement et clairement

trouble d'articulation traite directement avec un enfant, de l'incapacité à articuler certains sons de la parole . Cela pourrait se manifester comme un cheveu dans l'incapacité de faire un son ' e ' , et de nombreux enfants ont des problèmes de substituer un son «w» pour son 'r ' dur . Le plus souvent , ces troubles sont corrigées avec l'âge que l'enfant devient plus confiant dans son discours . Cependant, le traitement de la parole peut être nécessaire si le problème ne se résout pas .
Trouble phonologique

Un trouble phonologique est un obstacle qui trouve ses racines dans la difficulté que certains les enfants ont à prononcer les mots qui commencent par deux consonnes . Pour cette raison, les enfants ne pourront prononcer l'un des mots ou omettre les lettres complètement , résultant dans la parole brisée et déroutant . C'est encore un autre obstacle qui prévaut dans la petite enfance , mais est résolu que l'enfant vieillit . Vous pouvez entendre ce type de discours dans un enfant en bas âge , mais le problème de l'intervention de ce bambin se résoudre avec l'âge .
Apraxie

apraxie de la parole se produit quand un enfant est incapable de déplacer sa bouche et de la langue pour créer lettre commune et les sons des mots . Il peut avoir de la difficulté à enfiler certain mot sonne ainsi que les changements de positionnement de la bouche . Les enfants ayant une apraxie discours manquent de contrôle approprié de faire des sons des lettres et peuvent devenir frustrés en essayant de faire des sons lettre ce qu'ils avaient fait , sans le savoir . Exercices de bouche tels que de faire des bulles ou des sons de baiser peut aider un enfant à acquérir un meilleur contrôle sur les muscles de la bouche et de la langue de remédier à cet obstacle .