Théories de la personnalité humaine

Chaque individu a sa propre personnalité . Jerry M. Burger définit la personnalité comme « des comportements cohérents et processus intrapersonnelles originaires de la personne . " ( Voir référence 1). Chercheurs ont étudié comment ces modèles et les processus se développent depuis de nombreuses années . Il existe de nombreuses théories expliquant comment ces modèles et les processus se développent. Sept de ces théories ont été le plus largement accepté et soigneusement étudié depuis l'avènement de la psychologie . Théorie freudienne

Sigmund Freud est connu comme le père de la psychologie . La théorie de Freud de la personnalité repose en grande partie sur le rôle de l'inconscient et le développement de l' Identifiant , moi et le surmoi . L' id est la partie égoïste de la personnalité , seulement concerné par se besoins satisfaits , et est le premier à développer . L'ego considère les conséquences des actions , et le surmoi reconnaît règles sociales . Freud croyait que les résultats de la personnalité d'un conflit entre ces trois parties ( voir référence 1).

Théories néo- freudiens

recherche initiale de Freud dans le développement de la personnalité favorisé la néo- freudien théories . Des théoriciens comme Alfred Adler , Carl Jung et Erik Erikson ont pris le travail de Freud et appliquées dans de nouveaux moyens . Ils ont maintenu le rôle des mécanismes inconscients et de défense , mais où Freud a porté sur le côté sombre de la personnalité , ces théoriciens les appliquer dans une lumière plus positive . Théories néo- freudiens considèrent également l'influence de la société et de la culture sur le développement de la personnalité et croient que la personnalité continue à se développer tout au long de l'adolescence .

Trait théorie

AllPsych décrit traits que ces aspects permanents de chaque personne qui rendent les gens qui ils sont ( voir référence 2). Théoriciens de traits se concentrent sur ​​les caractéristiques spécifiques d'un continuum et comment les traits d'un individu se rapportent à d'autres. Des exemples de traits sont l'agressivité , l'expressivité et l'anxiété . Ils sont généralement moins préoccupés par les causes sous-jacentes du comportement que les autres théoriciens et ne tiennent pas compte des changements de personnalité . Théoriciens de traits ont tendance à se concentrer sur la recherche plutôt que de pratiquer la psychologie .
Théorie biologique

La théorie biologique met l'accent sur les traits génétiques qui forme la personnalité . Hans Eysenck est le théoricien le plus influent biologique et croyait qu'il y avait trois traits principaux - l'extraversion - introversion , névrose et psychoticism ( voir référence 1 ) . Cette théorie prend également en compte le tempérament que les dispositions de la personnalité que les gens sont nés avec et se développent dans les traits spécifiques . Certains théoriciens de la biologie aussi attribuent à la conception du rôle de l'évolution de la personnalité . Ils observent les caractéristiques de la personnalité en jouant un rôle évolutif .

Théories humanistes

théories humanistes suggèrent que les gens sont responsables de leurs propres actions . Ils soulignent également l' ici et maintenant , ce qui suggère que la pensée et se soucier du passé est une perte de temps . Carl Rogers , un humaniste de premier plan , a inventé l'expression « pleinement opérationnel ». ( Voir la référence 1 . ) Ce concept fait référence aux personnes qui obtiennent le maximum de satisfaction de leur vie . Théoriciens humanistes croient que les gens sont fondamentalement bons et ont une valeur .

Comportement et d'apprentissage social théories

comportement et les théories de l'apprentissage social sont liés dans leur référence à des influences environnementales sur la personnalité développement. Certains comportementalistes traditionnels croient que les enfants sont nés ardoises comme vierges et de la personnalité est totalement dépendant de facteurs environnementaux . Ils ont également principalement axées sur les comportements extérieurs . Actions internes théoriciens de l'apprentissage social considérées , telles que la pensée et le sentiment , en plus des actions observables . Les deux théories mettent l'accent sur le développement de la personnalité par le renforcement et le conditionnement .
Théorie cognitive

La théorie cognitive repose sur l'idée que les pensées sentiments de forme et de sentiments déterminent les actions . Théoriciens cognitifs croient que la personnalité vient de comment les individus pensent et perçoivent leur environnement . Selon cette théorie , les personnes qui perçoivent que le verre est à moitié vide sont plus susceptibles d' être des gens tristes ou en colère et plus négatifs tandis que les personnes qui perçoivent le verre est à moitié plein sont plus susceptibles d'être heureux et plus optimistes .