Comment aider les enfants à composer avec ODD

Trouble oppositionnel avec provocation (TOP) est difficile pour les parents et l'enfant avec ODD . Le comportement rebelle , provocateur et en colère caractéristique interfère avec le développement normal de l'enfant , interrompt les relations interpersonnelles et un impact négatif sur la performance académique . Pendant ce temps , les parents découvrent souvent que leurs bonnes intentions et les techniques ne permettent pas . En fait, ils perpétuent souvent un cycle négatif . Ils perdent patience avec le comportement rancunier , vindicatif et souvent carrément ennuyeux de l'enfant ODD . Au milieu de cette agitation , il est important de se concentrer sur l'aide à l'enfant ODD apprendre à faire face à leur maladie et à améliorer leur comportement . Instructions
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vous renseigner . Vous devez comprendre complètement ODD avant vous serez en mesure d'aider votre enfant à faire face avec elle . Sachez que ODD est causée par une combinaison de facteurs biologiques, sociaux et psychologiques , et que votre enfant n'est pas mauvais , corrompu ou indiscipliné . Selon les informations de l'Association américaine de psychiatrie pour enfants et adolescents ( AACAP ) , des études d'imagerie cérébrale suggèrent que les enfants avec ODD peuvent avoir des différences dans la partie du cerveau responsable du raisonnement et le contrôle des impulsions . Comme vous en apprendre davantage sur ODD , vous vous rendrez compte que vous pouvez avoir besoin d'apprendre de nouvelles façons de discipliner et d'interagir avec votre enfant .
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Trouver de l'aide professionnelle dès que possible . Obtenir un diagnostic et entrez la consultation avec un professionnel de la santé mentale . Encouragez votre enfant à participer à une thérapie qui lui enseigne la gestion de la colère , la résolution de problèmes , la flexibilité , les compétences sociales , d'autres moyens de répondre à des situations stressantes , et comment diminuer la négativité . Établir une relation avec un professionnel de la santé mentale vous donne également accès à un soutien et de l'information .
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Rassurez votre enfant avec ODD en remarquant leurs actions positives . Les comportements des ODD peuvent créer un cycle négatif qui le rendent facile de se concentrer sur tous les mauvais comportements et mépris . Cherchez ce que votre enfant est en train de faire et faire un point de lui dire . Il doit être court et factuel; une brève déclaration au sujet de ce qu'il a fait et les compétences positives utilisé. Ce construit progressivement un soutien plutôt que de relation controversée .
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Établir des règles adaptées à l'âge et toujours les faire respecter. Si votre enfant est assez vieux , qu'il participe à des séances de la famille afin de déterminer les règles et les sanctions appropriées . Écrivez-les et mettez-les là où ils peuvent servir comme un rappel visuel . Ensuite, toujours les mettre en œuvre . Élaborer un plan de comportement positif qui offre les récompenses gagnées pour l'achèvement du comportement souhaité .
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Choisissez vos batailles . C'est une expression courante , mais il est encore plus critique à suivre lorsque votre enfant a ODD . Dans son livre "L'enfant d'explosion , " psychologue Ross Greene recommande comportements priorisant en trois paniers figuratifs . Commander 1 comprend les questions liées à la sécurité non - négociables qui sont toujours appliquées. Commander 2 détient les comportements ou les questions qui ont une haute priorité, mais ne sont pas la peine de lutter sur . Au lieu de cela , ces questions représentent des occasions d'enseigner des compétences telles que la façon de faire des compromis et de communiquer . Commander 3 inclut tous les comportements que vous oublierez pour le moment .
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Encouragez votre enfant avec ODD de prendre un temps d'arrêt si elles sont sur ​​le point d' avoir une crise ou devenir provocante . Vous devriez mettre ces conseils en pratique et de prendre un temps d'arrêt tout moment vous vous sentez conflit est sur ​​le point d' échapper à tout contrôle . Dr Ross Greene déclare: « Au lieu de vous demander, ' Qu'est-ce que ça va prendre pour motiver cet enfant à se comporter différemment ? demander: « Pourquoi est-ce si difficile pour cet enfant ? Qu'est-ce qui se à sa manière ? Comment puis-je aider ? "