Intervention d'urgence pour les écoles
stratégies d'intervention en situation de crise sont un ensemble de lignes directrices pour les écoles qui connaissent une crise majeure . Qu'ils soient aux prises avec des catastrophes naturelles ( tremblements de terre et incendies) ou la violence humaine ( suicides , fusillades en milieu scolaire , la violence liée aux gangs , le viol et la mort ) , les écoles ont besoin d'un plan d'action pour répondre et une équipe prêts à mettre en œuvre. Ces situations dangereuses , bien que temporaire , peuvent avoir un effet psychologique de longue durée et peuvent nuire à la santé mentale des élèves . En - équipe-école
Dans une situation de crise , les administrateurs scolaires doivent agir pour réduire le nombre de victimes physiques et psychologiques . Les écoles devraient disposer d'une équipe d'intervention d'urgence en milieu scolaire ( CIT ) disponible et prêt à prendre le contrôle en cas d' incident violent . Membres de l'équipe doivent être en mesure de gérer la situation , de faire des appels téléphoniques à prendre des mesures pour garder les élèves et les enseignants sûr jusqu'à ce que les équipes de secours arrivent . Mobilisation organisée de personnel dans de tels cas est la clé pour une intervention efficace et la seule façon d' éviter le chaos .
Plan d'intervention d'urgence
Planification d'une intervention de crise assure que le personnel prêt à répondre efficacement aux catastrophes naturelles ou d'actes criminels sur les lieux scolaires . Le plan d'intervention d'urgence devrait inclure une déclaration sur ce que l'incident constitue une situation de crise; les responsabilités de chaque membre de la CIT; des moyens pour identifier les personnes qui ont besoin d' aide suite à un traumatisme psychologique; dispositions pour régler les considérations culturelles et linguistiques; et des moyens d'informer les gens sur les procédures d' urgence et de crise .
rôle des enseignants
enseignants doivent être bien informés sur les détails du plan d' intervention de la crise de l'école . Leur rôle est d'organiser les élèves dans et hors de l'école , pour assurer leur sécurité et prendre les mesures appropriées pour les urgences médicales et les évacuations . Les enseignants devraient avoir un sac à dos avec des fournitures préparées à l'avance et contenant des bouteilles d'eau , des barres de céréales et une trousse de premiers soins dans le cas où ils sont piégés à l'intérieur ou quelqu'un est blessé dans l'incident . Ils doivent également avoir une liste des élèves pour vérifier leur présence en cas d'évacuation .
Traumatisme psychologique
face aux conséquences peut être difficile pour les étudiants impliqués dans un situation de crise . Comportements , y compris le manque d'intérêt , accès de violence , des problèmes d'alimentation ou de toxicomanie peuvent indiquer un traumatisme psychologique . Personnel de l'école peut gérer la situation en expliquant aux autres élèves que leurs pairs ont subi un choc et recevront un soutien pour les surmonter. Ensuite, ils devraient essayer d'encourager les étudiants mécontents pour exprimer leurs émotions ou , le cas échéant , les référer à un spécialiste . Enfin , ils doivent vérifier si les élèves ont reçu des conseils et un soutien adéquats .
