Comment Coach étudiants du Collège avec ADD

Trouble déficitaire de l'attention , ou ADD , le coaching est une méthode conçue spécifiquement pour le traitement des adultes souffrant de TDA . Les élèves souffrant de TDA ne sont pas des personnes sans intelligence , mais ils doivent parfois travailler plus fort pour réaliser des choses qui peuvent venir naturellement aux étudiants qui ne souffrent pas de cette maladie . Coaching adolescents et les étudiants avec ADD diffère d'aider les enfants d'un jeune âge qui ont aussi la condition . Cependant , que ce soit un enfant ou un adulte avec ADD , les entraîneurs doivent se rendre compte que ADD est une condition qui exige du temps et de la patience . Instructions
Le 1

lier d'amitié avec l'étudiant que vous entraînez . Une amitié établie et le respect mutuel entre le coach et l'étudiant est important . Une bonne relation va créer un environnement de travail plus confortable pour vous deux. Si l'élève se sent à l'aise avec vous , il ne sera pas gêné de poser des questions ou faire une erreur , ce qui profitera à sa croissance à long terme .
2

Inciter l'élève . Toujours essayer de rendre l'étudiant venu avec sa propre façon de faire les choses. Elle sait ce qui fonctionne le mieux pour elle , mais peut-être pas capable de le voir d'abord . Posez-lui des questions sur pourquoi elle pense qu'elle a des problèmes avec ce qu'elle fait et ce serait une bonne façon de fixer ces problèmes .
3

Créer un plan et s'y tenir. Les élèves souffrant de TDA ont du mal à se concentrer sur une chose pour des périodes plus longues , vous devez donc créer un plan axé sur les objectifs avec votre élève . Cela lui rappeler pour terminer la tâche avant qu'il passe à autre chose.
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briser le matériau . Si il semble y avoir trop de travail , votre étudiant peut se laisser submerger et découragé si c'est une bonne idée de faire une chose à la fois. D'une manière similaire , si votre étudiant maîtrisera un concept avant de passer à un nouveau , il va lui donner un sentiment d'accomplissement et l'estime de soi .