Thérapeute interventions pour les enfants avec le TDAH

Un individu diagnostiqué avec le TDAH se débat avec de nombreux aspects de la maladie. Les médicaments peuvent contrôler l' hyperactivité et de la concentration, mais les interventions sont nécessaires pour le développement des compétences sociales et éducatives qui va garder un enfant avec ses pairs . Un thérapeute est un élément clé dans le processus . Une approche d'équipe

Pour travailler efficacement avec un enfant atteint de TDAH une approche d'équipe est essentiel pour le succès. L'équipe comprend l'enfant , les parents , thérapeute, médecin , psychologue, personnel de soutien , les enseignants et les écoles . Le thérapeute est essentiel de trouver la bonne voie de se concentrer sur les interventions .
Interventions

Le thérapeute travaille avec l'élève et les enseignants à concevoir un système de récompense qui renforcera comportement positif à l'école . Un système similaire peut être mis en oeuvre à la maison pour ajouter à la réussite de l'individu avec les horaires suivants , l'exécution des tâches et de se comporter de manière appropriée

L'équipe élabore un calendrier pour l'enfant; . Celui qui reste fixe aidera la construction de l'enfant la routine nécessaire à la réussite . L'équipe compose alors des listes et des tableaux pour consigner les progrès de l'enfant dans la réalisation des tâches et des compétences quotidiennes d'activité . Ces cartes permettront à l'enfant de comprendre les attentes de l'équipe . Le thérapeute est là à chaque étape de la façon d'assurer une bonne communication entre l'enfant , l'école et la maison .

Il est important pour l'enfant de se tenir avec ses pairs avec le travail scolaire . Instruction en tête-à - un se concentre sur les techniques d'étude essentiels . Par exemple , l'enfant peut avoir besoin d' apprendre à étudier dans un espace calme , de prendre des notes et de planifier des pauses . Le thérapeute peut aider l'enseignant à élaborer des indices qui permettront à l'attention de l'élève sans alerter le reste de la classe à un problème .

Le thérapeute évalue les zones de faiblesse dans la prise d'essai et élabore un plan pour aider l'enfant à réussir . Par exemple , elle peut organiser de temps pour terminer le test, ont un tiers de lire les questions d'examen de l'enfant ou de permettre à l'étudiant de passer un test dans un endroit calme, sans autres étudiants autour de le distraire .

le thérapeute demande à l'enfant d'utiliser des techniques de méditation et d'auto- contrôle de retarder la gratification instantanée . L'enfant doit apprendre à penser à travers les résultats de faire exactement ce qu'il désire dans l'instant. Apprendre à retarder la gratification est une compétence importante à s'entendre dans le monde .

Réalisables succès

de l'utilisation cohérente des horaires , des techniques et des systèmes de récompense permet à l'individu de maîtriser les compétences et donc maîtriser son trouble . Bien que le TDAH est un trouble permanent , il n'est pas nécessaire de contrôler toute sa vie . Avec les médicaments , les interventions thérapeutiques et le soutien de la famille , l'école et les professionnels , l'enfant va atteindre le succès .