Comment évaluer enfants autistes

L'autisme est un trouble du développement caractérisé par des difficultés de langage et de l'interaction sociale . Elle affecte non seulement le comportement mais aussi les perceptions de l'enfant . Traits de comportement associés à l'autisme commencent habituellement à se manifester au cours des trois premières années de la vie d' un enfant , et ses effets vont de légers à graves . Dans ses formes les plus douces , l'autisme provoque des retards de développement du langage et légère difficulté à socialiser . Dans ses formes les plus sévères , l'autisme provoque un comportement qui peut entraîner des blessures à l'enfant ou d'autres, comme des crises de colère et d'automutilation. Choses que vous devez
enfant
parents
discours des thérapeutes de thérapeutes physiques des enseignants de pédiatre
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Le 1

reconnaître que l'autisme n'est pas un trouble one-size -fits-all . Elle se manifeste différemment dans chaque enfant . La gravité des symptômes , aussi, est souvent subjective : par exemple, un enfant qui est sévèrement altérée dans les capacités de communication ne peut être sévèrement altérée dans la cognition
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Cherchez évaluation professionnelle , qui équipe les meilleurs parents et les enseignants . pour aider les enfants autistes . Cette assistance professionnelle doit être globale , abordant l'enfant physiquement , développemental et social.
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Amener l'enfant à un pédiatre pour des tests médicaux qui va vérifier pour des problèmes tels que l'audition des anomalies , des troubles métaboliques ou l'activité cérébrale des anomalies .
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Travailler avec discours et les physiothérapeutes qui peuvent , par l'évaluation d'un enfant autiste , développer façons dont l'enfant peut apprendre de meilleures communication et les habiletés motrices
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Observez comment l'enfant joue, interagit et communique avec les autres , et exprime son /ses émotions . Puisque les parents et les enseignants sont les plus proches de l'enfant autiste , ils sont sur la ligne de front pour observations , qui sont cruciaux pour le processus d'évaluation .
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Réduire la dépendance sur des tests standardisés . Bien que les tests des enfants autistes à l'école est nécessaire , des tests standardisés ne peuvent pas être tenus aux mêmes niveaux de fiabilité et de validité que pour la population en général . Tests administrés par les écoles doivent être complétées par l'évaluation et l'interprétation professionnelle .
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Sachez que l'évaluation n'est pas un événement ponctuel . Au contraire, il doit être un processus continu . Les parents et les enseignants doivent continuer à travailler avec le pédiatre de l'enfant autiste et d'autres professionnels pour évaluer la façon dont l'enfant progresse à chaque étape de sa /son développement.