Comment faire un plan d'intervention pour le comportement d'un enfant autiste

Un plan d' intervention comportementale vise les problèmes de comportement affiché par un enfant autiste et donne des stratégies pour modifier le comportement . Il est utilisé pour aider un enfant dans une salle de classe , l'environnement social ou à la maison , mais est le plus souvent utilisé dans un cadre scolaire . Une équipe de professionnels de l'école se développent généralement le plan , avec la participation des parents. Un bon plan aidera l'enfant à réussir à l'école et les relations sociales . Instructions
Le 1

recueillir des données de base pour documenter les incidents . Notez l'heure , les événements qui ont mené à des incidents de problèmes de comportement , et les individus étaient présents à l'époque, et ce qui a été fait pendant ou après l'incident .
2

Identifier les forces et les faiblesses de l'enfant . Assurez-vous que le plan cible les points faibles et travaille avec ses points forts .
3

Reconnaître les comportements qui causent des problèmes . Choisissez les compétences que vous vous sentez l'enfant fait défaut. Identifier les « drapeaux rouges », ou des comportements qui signifient une explosion agressive . Dressez la liste des problèmes de comportement sur ​​le plan d' intervention de comportement , les modalités définitives concis
4

savoir comment l'enfant apprend le plus efficacement - . Par l'action, l'écoute ou de voir . Utilisez les signaux sensoriels appropriés lors de la planification des activités et de travailler avec l'enfant . Par exemple , un enfant visuel devrait être montré des photos de ses activités de travail quotidiennes , des minuteries visuels pour montrer quand les activités prendront fin , les limites visuelles claires pour les zones qu'elle ne devrait pas entrer et rappels visuels à plusieurs intervalles avant une transition doit se produire .
Photos 5

Choisissez renforcement et la punition en fonction des goûts et dégoûts de l'enfant . Bon comportement peut être récompensé avec les activités de l'enfant jouit , jouets préférés ou de la nourriture . Retrait contact avec les yeux et le temps peut être stratégies utilisées pour punir les mauvais comportements . Planifiez des activités de sorte que plus faciles , comme le temps ou le jeu libre , suivent les disques et servent renforcement positif .
6

Assurez-vous que le plan comprend des instructions claires pour les enseignants et le personnel et leur permet de spécifier quelles méthodes sont utilisés pour enseigner et mesurer les progrès accomplis .
7

Analyser périodiquement le plan pour déterminer son efficacité . Faire les ajustements nécessaires .