Activités de développement de retard

Les retards de développement sont généralement identifiés lorsque les nourrissons et les enfants n'atteignent pas les progrès attendus . Il s'agit notamment de particuliers marqueurs du développement, comme étant capable de s'asseoir avec le soutien à environ six mois . Le retard de développement est généralement causée soit par des facteurs génétiques ou environnementaux . Délai peut être vu dans de fines ou la motricité de l'enfant , sa parole et du langage , l'apprentissage et le raisonnement . ou les compétences sociales et personnelles. Retard peut être évident à plus d'un de ces domaines. La motricité

Certains enfants ont des problèmes de filetage perles sur un fil ou d'autres activités impliquant la motricité fine . Activités de répétition , comme dessiner des formes avec un crayon , peuvent aider à cette compétence. Les habiletés motrices sont impliqués dans le fonctionnement , en sautant et sautillant . L'amélioration de ces compétences peut être transformé en un jeu, comme la marelle ou sauter. Jouer, courir avec , coups de pied et lancer une balle aidera également l'équilibre et la coordination de l'enfant .
Parole et du langage Retard

Un parent ou un gardien peuvent accorder une attention constante à ce domaine . Parler à l'enfant dans les situations de tous les jours va stimuler son vocabulaire . Une tentative doit être fait pour répondre à ses questions quand il montre la curiosité . Lecture à l'enfant aidera à engager son intérêt dans les mots . Livres de contes illustrés vont stimuler son imagination . Un enfant qui se bat avec les mots et la langue peut bien répondre à des chansons et des comptines . Temps dans la voiture peut être utilisé pour écouter des livres audio .

Apprentissage et le raisonnement

énigmes simples et les jeux peuvent être utilisés pour aider le raisonnement de l'enfant et apprentissage . De petites occasions quotidiennes d'apprentissage peuvent inclure shopping, où le peu enfant plus âgé peut être tenu responsable pour les petits achats . Conscience de l'espace peut être améliorée en demandant l'aide de l'enfant en déterminer le meilleur itinéraire pour le parc ou le magasin. L'apprentissage doit être incorporé dans une routine quotidienne , autant que possible , et la pratique utilisée pour renforcer ce qui a été appris.