Activités fonctionnelles pour Orthophonistes
Orthophonistes , ou orthophonistes de la parole , de travailler avec des enfants qui ont des troubles liés à la parole . Ils fournissent également des services de dépistage , de consultation , d'évaluation , de diagnostic , de traitement , de gestion et de conseil pour les enfants et les adultes . Beaucoup de thérapeutes travaillent avec les sourds et les enfants et les adultes ayant une déficience . Orthophonistes aident aussi les adultes et les enfants avec des anomalies cranio-faciales qui affectent la vocalisation . En général , le travail d'un pathologiste de la parole comprend l'évaluation , le traitement et la prévention des troubles de la parole . Thérapie implique souvent des activités fonctionnelles visant à améliorer la vocalisation et la cognition. Vocalisation et l'articulation des activités
vocalisation et de l'articulation de la langue implique la phonologie , morphologie , syntaxe , sémantique , et les aspects sociaux de la communication . Les personnes qui ne peuvent pas faire des sons ou ne peuvent pas faire des sons du langage sont clairement aidé par un pathologiste de discours-langue . Ceux avec fluidité ou rythme problèmes tels que le bégaiement sont également aidés par des orthophonistes . La thérapie traditionnelle de la parole pour les enfants consiste à aider l'enfant à identifier le son standard et discriminer les sons standard en comparaison , puis corriger les différentes variations jusqu'à ce que le son standard est reproduit par l'enfant . Ceci est accompli et les résultats renforcé en engageant l'enfant dans les jeux , de chansons et d'autres jeux vocaux .
Programmes et des DVD d'apprentissage informatiques
Orthophonistes utilisent souvent l'apprentissage informatique interactif des programmes et des DVD pour aider les enfants dans leur développement de la parole . VideoVoice.com est un site qui propose des jeux vidéo avec les activités fonctionnelles qui sont amusantes et attrayantes . Logiciel de reconnaissance vocale , l'enfant doit articuler commandes du jeu et instructions . Chaque jeu d'ordinateur est conçu comme une aide thérapeutique pour la hauteur de la voix , du volume , de la durée , de l'articulation , le rythme ou toute combinaison de ces éléments de parole . Une étude préliminaire par des orthophonistes à la technologie des médias a montré que les enfants réagissent positivement à exprimer jeux informatiques de reconnaissance .
Cognitive Communication Activités
compréhension est un élément essentiel de la communication orale . L' orthophoniste peut engager un enfant dans des activités langagières fonctionnelles qui impliquent la cognition , l'interaction sociale et le développement orale . Langue implique non seulement les sons que nous faisons ( expressif ), mais la compréhension de ce que signifient ces sons ( réceptif ) . Une activité fonctionnelle d'un orthophoniste pourrait employer pour aider à développer la communication cognitive comprend mémoire et la résolution de problèmes des jeux de langage .
Activités fonctionnelles , proposées par l'Université d'Etat du Minnesota , pour améliorer la communication expressive et réceptive communication peuvent comprendre " ce qui se produit Next? " Ce jeu implique le thérapeute à partir d'une histoire , puis demander à l'enfant de dire ce qui se passe à côté . Parfois, les enfants peuvent avoir des difficultés à apprendre la signification des nouveaux mots et la façon d'utiliser les mots de manière appropriée. L'orthophonie peut aider les enfants avec le développement du langage cognitif . " Passer le ballon " est un jeu amusant pour les enfants . L'enfant et le thérapeute se relaient passer une balle en arrière . Chacun doit penser à un mot nouveau et correctement articuler le mot avant de pouvoir passer le ballon . Cela peut ensuite être élargi pour inclure le jeu What Happens Next ?
Jeux familiers
les activités fonctionnelles des orthophonistes comprennent les cartes flash , leçons interactives centrées autour d'un métier ou d'autres activité basée jeu de mains sur l'activité , et . Les enfants aiment les jeux de cartes comme le " Go Fish " et il fonctionne bien pour aider l' enfant à apprendre à articuler des sons . Dans Go Fish , l'enfant et le thérapeute se relaient demander si l'autre joueur a une carte particulière qui correspond à une à la main . "Concentration" est souvent joué de façon que l'enfant dit que le nom de l'objet sur la carte quand elle tourne sur elle . C'est une bonne activité fonctionnelle , parce que l'enfant intègre le développement de la mémoire dans l'activité .
Orthophonie pour adultes
orthophonie pour les adultes peut-être à la maison , un cadre institutionnel ou de réadaptation . Certains adultes sont susceptibles de se sentir gênés de leur trouble de la parole , si un cadre privé comme la maison est parfois le meilleur choix . Les adultes qui ont subi un accident vasculaire cérébral ou accident qui compromet leur discours peuvent aussi avoir besoin de thérapie physique en conjonction avec la thérapie de la parole . Les muscles qui sont utilisés quand une personne parle doivent parfois être «formés» pour produire les sons qui composent les parties du discours . Pour les adultes , la thérapie implique souvent la thérapie traditionnelle d'articulation et les activités répétitives se concentrant sur une ou deux sons. Les personnes qui ont subi un AVC ou un accident besoin d'une thérapie de la parole pour renforcer les muscles de la bouche , de la langue et des lèvres.
