Types de Aide à la communication pour les enfants handicapés

Communication handicapées, telles que d'être sourd ou muet, il est difficile , voire quasiment impossible , pour certains enfants de communiquer par la parole ou l'écoute . Ces enfants ont besoin de compétences et des outils pour les aider à communiquer avec les autres . Il ya plusieurs options, dont certaines qui nécessitent d'autres personnes d'avoir la même habileté de communication et d'autres qui permettent aux enfants handicapés de communiquer avec n'importe qui. Langue des signes

langue des signes utilise mouvements de la main et du corps à la parole. Ces mouvements , ou des signes , représentent des lettres , des mots, des chiffres et des phrases . Il a été autour depuis les années 1600 . Les enfants qui ne parlent pas ou qui ne peut pas entendre peuvent utiliser le langage des signes pour communiquer . Cependant , il ya une limite à ce que la langue des signes peut aider les enfants à communiquer . Ce type de communication nécessite d'autres personnes à comprendre ou être en mesure d'utiliser la langue des signes .
Prothèses auditives

Une aide auditive peut aider les enfants qui n'ont pas de perte auditive totale . Les aides auditives sont des appareils avec des microphones à l'intérieur de ceux qui ramassent les sons et amplifient eux. L'aide auditive la plus largement utilisée pour les enfants est celui qui se trouve dans l'oreille et a un bras qui se place derrière l'oreille comme une paire de lunettes . Ces outils de communication aident certains enfants qui, autrement, besoin de voir la langue des signes ou lire sur les lèvres pour communiquer .

Implants cochléaires

Un implant cochléaire est un dispositif qui un médecin insère dans l'oreille interne . Il simule les signaux auditifs avec une impulsion électrique , aider certaines personnes sourdes d'entendre . Un implant cochléaire peut pas restaurer l'audition assez bien pour permettre une communication sans signature ou la lecture labiale , mais il le fait souvent . Même si un implant cochléaire ne permet auditive partielle , il peut remplir une fonction essentielle dans la communication.
Texte , Text-to -Speech, et ​​la rédaction

enfants qui ne peut pas parler , mais conserver la mobilité de leurs mains et l'utilisation de leurs yeux peuvent utiliser le langage écrit ou tapé à communiquer . Des outils modernes , tels que les ordinateurs et les téléphones cellulaires qui permettent textos , permettent aux enfants muets de taper ce qu'ils veulent dire. Programmes Text- to-speech leur permettent de taper ce qu'ils veulent dire et avoir un ordinateur dire pour eux. Si la technologie moderne n'est pas disponible , un outil d'écriture et papier aidera à la communication .
Inscrivez- interprètes en langage

Même les enfants qui sont à l'aise dans la langue des signes et font bien avec lecture labiale ont des limites de communication . Ils ne peuvent pas se tenir debout devant la salle de classe à lire un document et avoir toute la classe à comprendre . Interprètes en langue des signes permet de briser ces limites en interprétant la langue des signes pour les enfants d'autres personnes .