Jeux Préscolaire Santé
Obtenez deux grands sacs en papier . Sélectionnez deux enfants de dessiner un visage heureux sur un sac et un visage triste sur l'autre . Assurez-vous que chaque face a une grande bouche . Découpez la bouche .
Alors que deux des étudiants travaillent sur les sacs , ont les autres enfants regardent des photos de la nourriture dans les magazines . Certains de ces enfants peuvent aussi tirer des aliments . Aidez-les à découper au moins 20 photos .
Discutez alimentaire en général et les aliments pour lesquels vous avez des photos en particulier. Expliquez pourquoi ces aliments sont sains ou malsains . Montrez aux enfants chaque image et demander: « Est-ce une alimentation saine ? " Si c'est le cas, mettre dans le sac de visage souriant . Si ce n'est pas , le mettre dans le sac de visage triste . Demandez aux enfants de se réjouir pour les aliments sains .
Glitter germes
Expliquez aux enfants ce que sont les germes et leur dire que vous allez prétendre que le scintillement est germes . Verser un peu de paillettes sur votre main et serrer la main de l'un des enfants . Demandez à tous d'observer comment beaucoup de paillettes a été transféré à la main de l'enfant . Demandez-lui de serrer la main à quelqu'un d'autre . Continuer ayant les étudiants serrer la main jusqu'à ce que tout le monde a des paillettes sur ses mains .
Expliquer que maintenant tout le monde a vos germes . Demandez aux enfants de se laver les mains et leur dire que, tout comme le lavage des paillettes de vos mains , vous pouvez laver les germes de vos mains aussi.
Corps Amis
discuter parties du corps . Divisez la classe en paires . S'il ya un nombre impair d'enfants , vous pouvez être le partenaire de quelqu'un ou vous pouvez avoir un groupe de trois enfants . Dites aux enfants que vous allez appeler les noms des parties du corps. Chaque enfant doit toucher cette partie du corps sur son partenaire . Vous pouvez appeler « pied à pied », puis « genou à genou », par exemple .
Avoir ensuite l'un des deux être numéro un et l'autre partenaire numéro deux . Appelez " le doigt de numéro un au coude de numéro deux . " Assurez -vous que de nombreuses combinaisons folles que vous le souhaitez .
Vous pouvez également appeler une paire d'enfants à l'avant du groupe et leur demander de se connecter les parties du corps à l'épreuve leurs connaissances de leurs propres parties du corps. Poser la paire à dire à la classe qui les parties du corps qu'ils vont se toucher . Par exemple , ils pourraient dire , " doigts de pieds . " Continuez jusqu'à ce que chaque paire a eu son tour .
