Les étapes du développement physique de la petite enfance

Les premiers stades de développement physique sont essentiels pour initier les habiletés mentales et physiques positifs . Comme la compréhension d'un enfant de son environnement se développe sa capacité à fonctionner dans cet environnement va également augmenter. Au moment où la plupart des enfants ya 3 ans, ils ont établi une base solide de compétences physiques et ont commencé à comprendre leur propre capacité d'influer et de répondre à leur environnement . Croissance

L'enfant moyen va doubler de hauteur et quadruples de poids au moment où ils sont 3 . Aussi , les proportions corporelles vont changer de façon spectaculaire. La tête d'un enfant représente environ un quart de la longueur physique global de l'enfant . Pendant les premiers stades du développement du reste du corps de l'enfant commencera à remplir et la tête apparaît plus correctement proportionné .

Brutes de la motricité

__gVirt_NP_NNS_NNPS<__ motricité globale sont typiques des capacités de mouvement global de l'enfant . Il s'agit notamment de la capacité de ramper ou rouler . La plupart des enfants feront l'expérience de leur capacité à se déplacer, même si cette expérimentation est limitée à agitant leurs membres en position couchée. Ces tests préliminaires indiquent que l'enfant tente de développer les capacités de mouvement naturel . Au moment où un enfant est de 3 , il devrait être capable de se tenir debout, marcher et manipuler certains outils de base comme une cuillère ou un crayon .

Motricité fine

la prochaine étape pour le développement physique de l'enfant est la capacité à exercer des fonctions de motricité fine . Comme l'enfant évolue , il commence à utiliser ses mains plus souvent. Les enfants commencent à comprendre les mécanismes de base de l'accaparement , la détention, ou jeter . Coordination œil- à - main devrait s'améliorer au point que l'enfant peut au moins tenter d'attraper une balle qui est jeté ou roulé pour lui . Les enfants commencent à comprendre que les différentes parties de leur corps sont utilisés pour des choses différentes . Les enfants commencent à comprendre que les mains appui et l'utilisation des objets en pieds fournissent l'équilibre et le mouvement. Les enfants commencent à développer des compétences de planification de moteur . Planification du moteur implique le processus mental qui permet à un enfant d'interagir non seulement avec un objet mais de comprendre comment interagir avec elle . C'est l'étape à partir de la résolution de problèmes .

Compétences linguistiques

principaux Autre aspect important du développement physique précoce d'un enfant est sa capacité à utiliser et à comprendre la langue . La première langue de l'enfant pleure. Un enfant devrait commencer à reconnaître que cette réaction émotionnelle - si au départ involontaire - produit certaines réactions parentales . Finalement, les enfants apprennent à exprimer des choses comme la faim, l'inconfort ou le désir d'être ramassé de façon plus complexe . Même simplement tendue vers le but qu'ils veulent toucher indique une capacité accrue à communiquer . Au moment où un enfant est de 3 , il sera généralement appris environ 1000 mots .

Attention Compétences

autre domaine de développement physique comprend la capacité de l'enfant à se concentrer sur une chose . Un enfant apprendra à reconnaître la source des sons et des stimuli et de commencer à établir un contact visuel avec les gens quand ils parlent. Les enfants pourront cultiver le désir d'accomplir une tâche spécifique et fera des tentatives répétées pour réussir à cette tâche . Les enfants doivent élaborer des réponses émotionnelles à la réussite ou l'échec . Pleurer à cause de la frustration et de rire ou de sourire à leurs propres réalisations indique une compréhension des causes et des effets . Cela encourage finalement les enfants à vouloir entreprendre et poursuivre des activités et établit succès comme un objectif .