Stades de développement de l'enfant , selon l'âge

Les étapes de développement de l'enfant sont des jalons théoriquement créés pour indiquer comment un enfant moyen se développe physiquement et mentalement . Ces étapes pourraient être atteints plus tôt ou plus tard par certains enfants , et encore être considéré comme normal . Cependant , ils servent comme un bâton de mesure pour surveiller le processus de développement d'un enfant. De la naissance à 9 mois

des nouveau-nés jusqu'à l'âge de 1 mois sont asociaux et complètement impuissant . Alors qu'ils dorment la plupart du temps , ils sont capables de faire certaines distinctions sensorielles , y compris la vue , ouïe, le goût , l'odorat, le toucher, la douleur et de la température . En trois mois , les bébés peuvent percevoir les couleurs et commencer l'exploration orale avec roucoule et grognements . Ils commencent à être plus sociale , souriant et se fixer sur les visages . Physiquement, ils sont généralement en mesure de lever la tête quand il est placé sur le ventre . En six mois , la plupart des bébés babillent , rendant la plupart des sons de voyelles et environ la moitié des consonnes . Ils ont le contrôle sur leur tête et les mouvements des bras et sont en mesure de saisir délibérément articles et rouler . À cet âge , les bébés reconnaissent leur mère et peuvent faire la distinction entre des visages familiers et ceux des étrangers . Comme les bébés atteignent 9 mois d'âge , ils sont fortement attachés à leur mère et ont augmenté de contrôle du moteur , y compris être capable de s'asseoir sans aide et crawl .
10 mois à 2 ans

enfants à atteindre leur premier anniversaire, leur contrôle du moteur s'améliore rapidement . Ils peuvent contrôler leurs jambes et les pieds , se tenir debout, fluage , et de développer les habiletés motrices fines de accolement le pouce et l'index . Ces habiletés motrices améliorées entraînent souvent des bébés pouvoir dire adieu ainsi que le jeu pat - a-cake . C'est aussi l'âge où les enfants commencent à dire leur premier mot ou deux , et de comprendre des ordres simples et le mot «non». À l'âge de 18 mois , ils peuvent généralement se glisser dans les escaliers , marcher pendant 20 minutes , et tracer des lignes avec des crayons . Ils ont souvent peur d'être séparés de leur mère à cet âge , mais ils ne peuvent obéir à la plupart des commandes et se nourrir . En 2 , les tout-petits peuvent courir, taper dans un ballon , un vocabulaire d'environ 200 mots , et la plupart ont la capacité de contrôler leur vessie et les selles .

2 à 5 ans
Photos

Entre les âges de 2 et 3 ans , les tout-petits peuvent sauter une étape , la couleur , faire du tricycle et de construire une tour de cube neuf à dix cubes élevé. Ils utilisent également des phrases courtes . Emotionnellement , ils craignent la séparation , peut être possessif jouets , résister directions parentales et peut être indécis . Par 4 , les enfants sont plus indépendants et commencent à profiter d'un jeu coopératif avec d'autres enfants . Quatre ans peuvent généralement se tenir sur une jambe et dessiner un cercle et une croix. Ils ont l'imagination fertile , menant à deux amis imaginaires et des craintes imaginaires . À 5 , les enfants sont très autonomes , même en étant en mesure de se vêtir . Ils peuvent sauter , parler clairement , et ont maîtrisé la grammaire de base , avec un vocabulaire de plus de 2000 mots. Ils se sentent fiers de leurs réalisations . Ils préfèrent jouer avec d'autres enfants et préfèrent les jouets et les activités à leur sexe .