Définition de émotionnellement handicapés

Un handicap émotionnel peut prendre de nombreuses formes différentes , en fonction de ce qui le cause . Certaines personnes sont émotionnellement amortis , tandis que d'autres peuvent être trop agressif . Bien que la condition est mental , il peut aussi avoir des symptômes physiques tels que maux de tête ou des attaques de panique . Quelles que soient les symptômes sont , il est important que ceux qui sont émotionnellement handicapé obtenir la bonne attention et aide qu'ils ont besoin . Définition

Un handicap émotionnel est défini par le site des écoles de Broward , pris de la Florida Department of programmes spéciaux d'éducation et de procédures pour élèves en difficulté , comme un état résultant en un comportement inadapté persistant et cohérent qui existe à un degré marqué , interfère avec le processus d'apprentissage de l'élève , et comprend un certain nombre de caractéristiques inadaptées - cette définition s'applique à la fois aux jeunes et aux plus âgés , même si le mot «étudiant» est utilisé dans la définition parce que l'organisme déclarant est une école .

Caractéristiques

Il ya cinq caractéristiques distinctes qui peuvent entrer dans une définition de émotionnellement handicapé . Le premier est l'incapacité de réaliser des progrès académique adéquate qui ne peut être expliqué par d'autres moyens ( bien que cela puisse également être utilisé pour évaluer les compétences de la vie en général ne sont pas apprises par les personnes âgées qui sont émotionnellement handicapés) . La deuxième caractéristique est une incapacité à maintenir une sorte de relation satisfaisante avec les parents ou les enseignants (ou avec les gestionnaires ou les collègues ) . La troisième caractéristique est l'affichage des réactions émotionnelles inappropriées aux situations . Le quatrième caractéristiques est d'une humeur généralement déprimé ou malheur ordinaire . La dernière caractéristique est la tendance à développer des symptômes physiques de la peur associés à des problèmes personnels , scolaires ou de travail.

Évaluation

Pour être classé comme émotionnellement handicapé , une personne doit subir une évaluation psychologique . Cela est particulièrement important pour les jeunes enfants, dont les émotions sont en constante évolution et en mutation. Les enseignants doivent se familiariser avec les critères de base afin qu'ils puissent faire la différence entre un comportement normal et ce qui peut constituer un handicap émotionnel. En outre , les gestionnaires et les autres personnes de surveillance doivent être informés que les signes à rechercher dans le cas où un employé semble être émotionnellement handicapé .

Traitement

gens qui sont émotionnellement handicapés souffrent d'un état réel et véritable . Ceux qui souffrent d'un handicap affectif ne peut pas simplement « se secouer » et agir soudainement différemment. Ces handicaps , mais ils peuvent être d'ordre émotionnel et invisible pour certains, peuvent ainsi être maladies physiques pour les personnes qui en souffrent . En admettant que , et de travailler avec ce fait , est un élément essentiel de surmonter un handicap émotionnel.
Thérapie

Afin d'aider ceux qui sont émotionnellement handicapés à surmonter leurs problèmes , il est important qu'ils subissent un traitement approprié; traitement médicamenteux n'est pas aussi commun que la thérapie comportementale . Il est important que les gens qui sont émotionnellement handicapés apprennent à communiquer leurs sentiments et de verbaliser leurs pensées .