Comment utiliser un TCC lorsqu'on travaille avec SUD

thérapie cognitivo-comportementale (TCC ) comprend un groupe diversifié de soins de santé mentale empiriquement qui peuvent être très efficaces dans une variété de comportement et troubles de l'humeur . CBT fonctionne en remettant en cause et changer les attitudes apprises et les idées qui mènent à un comportement problématique , ce qui permet en fin de compte le patient de changer ce comportement. L'utilisation de substances trouble ( SUD ) est un syndrome de santé mentale définie par une utilisation pathologique de drogues ou d'alcool . Il est un trouble difficile à traiter , et a un taux élevé de rechute . CBT est un traitement autonome commun pour SUD, ainsi que d'un procédé pour la prévention des rechutes en conjonction avec d'autres thérapies . Instructions
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Évaluer l'attitude du client vers la toxicomanie . Identifier les situations, les motifs et les décisions qui déclenchent des comportements problématiques pensée , et d'analyser les sentiments et les actions du patient avant et après l'utilisation de la substance . C'est ce qu'on appelle une analyse fonctionnelle . Lors du traitement d' un client avec SUD , l'objectif d'une analyse fonctionnelle pourrait être d'aider le client reconnaît que quand il est avec un groupe d'amis , ou en vertu d'un certain type de stress, il est beaucoup plus susceptibles de boire ou consommer de la drogue .
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travailler avec le client pour élaborer des stratégies pour éviter ou modifier les pensées et les situations qui déclenchent l'usage de substances , en fonction des objectifs personnels du client pour le changement de comportement . Ces stratégies pourraient inclure l'amélioration de la communication et les compétences sociales , le développement de l'affirmation de soi pour contrer la pression des pairs , et d'identifier des stratégies d'adaptation alternatives pour le stress . Un objectif principal est d'identifier la nature réactive du comportement problématique , et envisager d'autres réactions possibles à des situations qui le déclenchent .
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guider le client dans l'acquisition de nouvelles compétences, telles comme la résolution de problèmes dans des situations à haut risque , en refusant les offres de drogues ou d'alcool , d'identifier et de surmonter les pensées inadaptés , et d'éviter les situations qui sont susceptibles de conduire à la toxicomanie . Aider le client à développer son propre plan de désapprendre les comportements indésirables et acquérir de nouvelles compétences . Par exemple , si le client est à l'aise avec le refus d'une offre de médicaments , elle peut d'abord besoin de se concentrer sur la prévention des situations dans lesquelles ces offres sont susceptibles de se produire .
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pratique ces nouvelles compétences à partir de situations simulées et roleplay exercices . Par exemple , demander au client d'imaginer une situation stressante , puis roleplay diverses réactions et les résultats possibles dans ce scénario. Cela permet au client de tester et d'améliorer les tactiques positives pour faire face aux situations de haute pression qui déclenchent l'usage de substances , y compris les fringales .
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Donner au client une liste complète de services de soutien SUD et les groupes communautaires . Les groupes de soutien peuvent fournir un solide réseau social et éducatif pour les patients se remettent de troubles de toxicomanie , et de leur donner un moyen facile de rencontrer de nouvelles personnes avec des expériences similaires .