Liste de TDAH pour les enseignants

trouble TDAH ou de déficit d'attention avec hyperactivité est une affliction qui commence généralement à montrer des signes précoce chez les enfants . TDAH , il est difficile pour les enfants de se concentrer sur ce qu'ils font et pour maintenir inclinations qui peuvent être inappropriés à l'époque. Les enseignants doivent se familiariser avec les signes d'alerte pour le TDAH à mieux comprendre leurs élèves . Organisation et Apparence

élèves atteints de TDAH ne pas mettre beaucoup d'efforts dans leurs garder les choses organisées , parce qu'ils ont des difficultés à rester sur la tâche assez longtemps pour le faire . Étudiants d'ADHD peuvent sembler épars, des documents et des livres peuvent être éparpillés partout et leurs pensées peuvent sembler incohérent à la fois.
Bruit

de bruit excessif est un autre signe de TDAH . Les élèves atteints de la maladie se parfois très fort quand ils jouent ou parler . Ils peuvent crier quand on parle suffirait . Cela peut entraîner des arguments forts si l'élève TDAH n'est pas d'accord ou veut faire autre chose que ce qui a été réalisé .

Manners and Control

TDAH est souvent étudiants agir comme si elles n'ont pas de manières . Ils pourraient intervenir leurs propres commentaires dans les conversations qu'ils ne sont pas une partie ou disent quelque chose à haute voix à un moment inopportun . Élèves TDAH peuvent aussi dire des choses blessantes ou aléatoires , car ils n'ont pas la capacité de comprendre clairement et de se concentrer sur ce qu'ils disent .
Manque de réflexion

étudiants d'ADHD peuvent avoir du mal à penser clairement qu'ils ne peuvent pas se concentrer sur ce qu'ils font clairement . Ils peuvent répondre à des questions mal, même quand vous savez qu'ils comprennent et devriez connaître la réponse . Ils pourraient dire des choses simplement pour dire quelque chose . Ils pourraient ne pas faire le travail exigé d'eux et avoir des ennuis à la suite , parce qu'ils n'ont pas réfléchi aux conséquences .

Inattention et l'impatience

étudiants ayant TDAH ont de la difficulté en accordant une attention aux choses indépendamment de comment grand ou petit ils sont . Ils sont fatigués des activités après de courtes périodes de temps et sont prêts à essayer de faire quelque chose d'autre . Même si l' activité ou le mandat est quelque chose qu'ils aiment généralement , l'étudiant peut brusquement envie de faire quelque chose d'autre et semble très impatient.