Les étapes de l'âge d'un enfant en développement

Age un développement de l'enfant est considéré comme l'intervalle d'un an entre 12 et 24 mois. La croissance est exponentielle à cet âge . Il ya physique importante , moteur , cognitif, langagier, les évolutions sociales et psychologiques pour les enfants de un an . C'est à cet âge que l'enfant cesse d'être un bébé et devient un enfant en bas âge . Développement physique

Le poids d'un âge d'un an est d'environ trois fois le poids de naissance de l' enfant en bas âge . Le taux de croissance commence à ralentir . La taille de la tête augmente lentement à une vitesse de 1,3 centimètres tous les six mois . Le crâne devient plus épaisse . Les jambes sont encore inclinés , mais que des changements que l'enfant commence à marcher . L'enfant commence aussi à perdre de la graisse de bébé quand la marche se
développement moteur

L'enfant d'améliorer sa capacité de ramper et va commencer à se tenir debout. ; certains enfants peuvent tenter de marcher . Il sera en mesure de se tenir debout par lui-même. Il est capable d'interagir avec son environnement ; il peut ramasser des objets , de les jeter et pousser et tirer des jouets. Il peut tenir des objets tels que des crayons de couleur et peut s'appuyer .

Développement cognitif

Le bambin comprend relation spatiale et peut apprécier la clandestinité et objets découverte . Elle apprend où les objets se trouvent , tels que les jouets préférés . Elle peut gérer plus d'un objet à deux mains, et elle va comprendre comment les différents objets vont de pair , comme un bol et une cuillère . Elle peut comprendre des images , des objets de noms et les expressions du visage grossièrement imiter . Ses hausses de vocabulaire .
Langue développement

Le bambin commence à s'éloigner de " parler bébé " et forme des mots dans des phrases simples . Il comprendra également plusieurs phrases et est capable de prendre la direction . Il a un sens vague du rythme et de la notion de conversation. Il sera en mesure de nommer certains objets et des personnes familières . Le vocabulaire de l' enfant est généralement moins de 50 mots.

Développement social et psychologique

tout-petits commencent à comprendre leur relation avec les autres et à soi-même . Ils peuvent comprendre le concept de ranger ses jouets - la responsabilité de soi . Ils sont confortable de jouer par eux-mêmes ou dans un groupe . Le bambin apprécie le toucher, câliner et l'interaction physique. Elle peut démontrer l'affection et veut plus d'attention à la suite . Elle est capable de se reconnaître dans un miroir et a un concept de soi. Elle commence à comprendre qu'elle a plus de contrôle du monde et peut exercer son indépendance en ne suivant pas la direction des parents . Elle devient de plus en plus curieux sur le monde , les gens et de nouvelles choses .