Comment apprendre à un enfant avec un retard de développement global

Eduquer un enfant avec un retard global de développement peut présenter un défi unique et complexe . Un enfant est considéré comme ayant un retard de développement quand il ne parvient pas à l'une des étapes du développement au cours de son enfance . Les enfants peuvent subir des retards dans une variété de domaines, dont la parole et du langage, motrice , la motricité fine ou personnelle et sociale . Si un enfant présente un retard de plus d'un de ces domaines, il est classé comme ayant un retard global de développement . Les enfants ayant des retards de développement globaux présentent souvent le fonctionnement mental limité et de faibles compétences de communication . L'atteinte de ces enfants avec leur éducation peut être assez difficile et nécessitera des modifications éducatifs significatifs. Instructions
Le 1

Reportez-vous et testez l'enfant . Indépendamment de la façon évidemment limité , un enfant peut être , vos mains sont liées en tant qu'éducateur jusqu'à ce que l'enfant est officiellement identifié comme ayant un retard global de développement . Une fois qu'un enfant a été identifié comme souffrant d'un handicap de qualification , il a droit à des services d'éducation spéciale , comme indiqué dans les individus with Disabilities Act de 1997.
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Déterminer milieu le moins restrictif . Après un enfant a été identifié comme ayant un retard global de développement , l'équipe de l'éducation spéciale doit déterminer le milieu le moins restrictif . Le milieu le moins restrictif est le milieu scolaire où l'enfant reçoit les logements nécessaires pour assurer le succès dans un environnement qui est aussi semblable à leurs pairs non handicapés que son handicap le permet. Selon le type et la gravité du retard global de développement , un enfant peut être éduqué dans une classe d'éducation spéciale autonome .
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Développer un PEI . Tous les enfants qui sont identifiés comme ayant un handicap ont droit à un PEI ou un programme d'enseignement individualisé . Ce plan est créé avec les forces et faiblesses spécifiques à l'esprit de l'enfant . Un PEI est fait sur mesure pour chaque élève et prescrit un cours de formation approprié pour l'élève en tenant compte de quels domaines de fonctionnement retard global de développement de l'enfant le plus significativement les impacts . Dans un PEI , l'équipe de l'éducation spéciale présentera les objectifs et les buts de l'enfant appropriées et créer un plan pour atteindre ces objectifs .
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Faire logements éducatives appropriées . Chaque enfant souffre d'un retard global de développement d'une manière différente . Certains enfants sont des communicateurs pauvres tandis que d'autres communiquent bien. En raison du désaccord grave dans le degré d'impact et les compétences effectuées par un retard de développement global , chaque enfant aura besoin de différents logements . Les aménagements peuvent comprendre l'abaissement du niveau de qualité du travail de l'enfant , ce qui permet de temps étendue de tests , ou de fournir un dispositif électronique pour les aider à des tâches telles que l'écriture . L'équipe de l'éducation spéciale à sélectionner et à mettre en œuvre les adaptations appropriées pour aider un enfant avec un retard global de développement . Ces logements permettront de s'assurer que l'enfant est contestée qui lui permet toujours autant de progrès académique que son handicap le permet.