Comment construire l'estime de soi & Maîtrise de soi mineurs

Tous ceux qui cherchent à aider les jeunes à la construction de l'estime de soi et la maîtrise de soi doit avoir une connaissance de base des techniques efficaces d'adaptation , les interventions et les techniques comportementales . Ils doivent être en mesure de créer et guider le mineur à travers un plan de traitement qui sert de cadre temporel pour la maîtrise des compétences et des interventions d'adaptation , et le faire en utilisant l'empathie , la patience et l'encouragement . Il est important de noter que le mineur devra faire face à des revers lors de l'apprentissage de nouvelles méthodes de maîtrise de soi , il est donc important que l'on prenne soin d'utiliser des techniques comportementales , comme leur système de rémunération ou de programmes d'incitation à fournir du mineur avec la motivation externe pour accomplir leur objectifs lorsque leur motivation interne wanes.Things Vous aurez besoin
livre sur les capacités d'adaptation et d'interventions pour les mineurs de livre sur les principes généraux du behaviorisme
livre sur la façon de créer un plan de traitement de l' ordinateur portable et un stylo ou ordinateur
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Comment construire l'estime de soi et maîtrise de soi dans
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Rassemblez tous les livres et documents pertinents nécessaires pour comprendre les habiletés d'adaptation, les interventions de juvéniles et des techniques comportementales qui aideront un mineur construire l'estime de soi et le contrôle . Faire les recherches nécessaires pour créer le plan de traitement .
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Créer un plan de traitement en utilisant des concepts , des mots et des exemples que le mineur comprend. Définir clairement les objectifs qui indiquent des comportements que le mineur démontrer quand le succès a été obtenu .
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Prendre note des stratégies comportementales qui peuvent être utilisés pour renforcer le mineur si /quand ils perdent leur motivation interne en suivant le plan. Un exemple serait de créer un système de récompense basé sur des points , ou la louange administration pour la suite de succès d'une tâche.
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Rencontre avec le mineur et leur présenter le plan de traitement . L'examiner pour s'assurer qu'ils comprennent tous les concepts et ce qui est nécessaire pour atteindre leurs objectifs . Déterminer la durée du plan , et les jours et heures que vous rencontrerez à travailler ensemble . Faire un meilleur effort à faire preuve de cohérence en gardant toutes les dates et appelant à l'avance si vous devez reporter .
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Travailler avec le mineur sur le plan pour la période de temps déterminée . Donner une rétroaction positive pour tous les efforts et de louange /récompenses lorsque les objectifs sont obtenus , et l'encouragement et /ou facteurs de motivation externes lorsqu'ils sont confrontés à des revers .
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A la fin de la période désignée du plan, rencontrer le juvénile à évaluer leurs progrès et réviser le plan pour se concentrer sur des objectifs qui n'ont pas été respectées , ou de nouveaux domaines qui pourraient avoir fait surface . Répétez ce processus jusqu'à ce que le mineur a développé le degré d'estime de soi et la maîtrise de soi comme indiqué dans le plan de traitement .