Objectifs OT sensibilisation à l'espace personnel

Plusieurs conditions médicales, telles que l'autisme , les troubles sensoriels et les AVC , peuvent entraîner l'abscence ou perte de conscience de l'espace personnel . Quand quelqu'un souffre de l'absence de cette prise de conscience , ils violent souvent l'espace personnel des autres et ne sont pas conscients de leur propre corps , ce qui peut créer difficiles , des moments inconfortables . Ce manque de prise de conscience peut rendre la personne socialement maladroit , ce qui conduit à d'autres problèmes , en particulier avec les enfants . Affection

S'il est normal que les enfants soient affectueux avec les autres , les enfants qui souffrent d'un manque de sensibilisation à l'espace personnel peut être plus affectueux que les autres enfants de leur âge . Cette affection peut-être pas un problème entre les membres de la famille proche , mais il peut soulever des questions dans d'autres situations . Par exemple, si l'enfant se bloque constamment , étreintes ou les baisers camarades de classe , il franchit une ligne et le comportement ne peuvent être tolérées par l'école . L'ergothérapie peut aider un enfant à comprendre quand et où les actes d'affection sont appropriés .
Violations Réduire

Quand un enfant apprend à reconnaître son espace personnel , il est aussi appris à reconnaître que chaque personne a son propre espace personnel ainsi . L'ergothérapie peut apprendre à l'enfant que chaque personne a sa propre idée de la proximité est de fermer et de ce qui est une violation de l'espace personnel . L'enfant apprend qu'il est important de surveiller les indices visuels de l'inconfort de l'autre personne , tels que raidissement , fermé la posture du corps et reculons, pour l'aider à déterminer à quel point est trop proche .

Présentation des règles

dans de nombreuses situations , en particulier les situations scolaires , un enfant devrait suivre des règles particulières . Ces règles incluent la queue en cas de besoin et en restant dans le bureau de l'enfant à moins excusé . Les enfants qui ont un manque de sensibilisation à l'espace personnel ont de la difficulté à accomplir ces tâches . L'ergothérapie peut apprendre à l'enfant à faire la queue à l'utilisation de lignes ou de ruban sur le sol pour marquer sa place . Il peut également être appris à rester dans son bureau à moins que le professeur lui dit spécifiquement qu'il peut se lever . Cela peut prendre beaucoup de pratique , mais au fil du temps , l'élève apprend à suivre ces instructions sans aide .
Compétences sociales

Les enfants qui souffrent d'un manque de personnel sensibilisation à l'espace ont souvent la difficulté à interagir avec d'autres enfants en particulier . Les adultes sont capables de comprendre les problèmes de l'enfant , mais d'autres enfants ne comprennent pas . L'enfant avec la conscience de l'espace personnel pauvres empiète souvent sur les jeux des autres enfants ou dans leurs conversations de manière inappropriée . L'ergothérapie peut utiliser des techniques pour donner à cet enfant les outils dont il a besoin pour mieux interagir avec ses pairs . Une fois l'enfant acquiert une meilleure compréhension de l'espace personnel , le reste de ses problèmes sociaux se mettra en place .

Modifications

Dans certains cas , surtout en début de traitement , l'environnement de l' enfant doit être modifié pour l'aider à recevoir un traitement efficace . Un ergothérapeute peut donner à l'enseignant de l'enfant , de la garderie et les parents les outils dont ils ont besoin pour aider l'enfant à apprendre . Ces outils peuvent inclure des idées physiques , tels que des bandes pour marquer où l'enfant doit se tenir ou repère cartes pour aider l' enfant à se souvenir , et des idées pour contribuer à l'avancement de l'enfant par le traitement . Ces idées peuvent changer le cours de traitement. Il est important pour l'ergothérapeute de rester en contact étroit avec les autres en charge des soins de l'enfant sur ​​une base de jour en jour . Ceci permet d'obtenir le meilleur résultat possible .