Comment la dépression Impacts d'apprentissage pour les enfants d'âge élémentaire

dépression interfère avec tous les aspects de fonctionnement pour les enfants qui éprouvent des symptômes . En effet, un diagnostic de la dépression est dépendante de la façon significative les niveaux de fonctionnement sont affectées. Le rendement scolaire chez les enfants âgés élémentaires est négativement impacté par la dépression . Perturbation de l'humeur

enfants qui sont touchés par la dépression vont éprouver des sentiments chroniques de tristesse . Cela peut affecter la capacité de former l'efficacité dans les relations sociales avec les pairs et les enseignants . L'enfant peut sembler renfermé et le problème de l'humeur peut être perçu comme un désintérêt de la classe.
Niveau d'énergie

dépression affecte les niveaux d'énergie . Les enfants touchés par la dépression peuvent avoir des difficultés maintien de l'énergie nécessaire pour maintenir la performance tout au long de la journée à l'école .

Impacts Concentration

dépression la capacité à se concentrer . Les enfants touchés par la dépression auront plus de difficultés à maintenir l'accent sur le travail en classe et /ou devoirs . Écoute en classe et suivants directions peuvent être affectés négativement par la dépression.
Perte de plaisir

enfants touchés par la dépression peuvent ne pas éprouver du plaisir associé à la performance scolaire positif . Les récompenses des enseignants ne peuvent pas être bien reçu par un enfant déprimé et peuvent inhiber la qualité du travail .
Faible estime de soi

enfants touchés par la dépression aura généralement faible l'estime de soi malgré le niveau de performance réelle. Enfants déprimés ne peuvent pas afficher la confiance qui est souvent prévu par les enseignants pour la réussite .