Signes de l'autisme en deux ans

L'autisme est un trouble neurologique qui affecte la capacité d'une personne à communiquer et à interagir socialement . Ce trouble se manifeste généralement chez les enfants avant l'âge de trois ans. Les signes de l'autisme peuvent se développer graduellement , et les parents peuvent apprendre quels sont les signes à rechercher dans leurs enfants . Générales

enfants autistes développent souvent des problèmes dans un ou plusieurs des trois domaines essentiels - l'interaction sociale , la langue et le comportement . En général , les symptômes de l'autisme peuvent varier considérablement d' un enfant à l' . Dans ses cas les plus graves , l'autisme peut conduire à une incapacité presque totale de l'enfant à interagir avec les autres dans un contexte social .
Compétences sociales

__gVirt_NP_NNS_NNPS<__ enfants de deux ans qui développent l'autisme seront généralement montrer des capacités limitées dans des situations sociales . Cela peut se manifester de plusieurs façons , telles que l'insuffisance de l'enfant à répondre à son nom , le défaut de maintenir un bon contact visuel , résistant efforts à cajoler ou être détenues , et figurant pas au courant des sentiments des autres . La perte de ces compétences en enfants de deux ans qui avait exposées des comportements sociaux appropriés , peut également être des signes de l'autisme .

Compétences linguistiques

La capacité de utiliser le langage se développe souvent rapidement dans les vieux de deux ans les enfants . Les enfants autistes présentent souvent des difficultés prononcée et même une régression dans leur capacité à communiquer . Ces enfants peuvent commencer à parler beaucoup plus tard que les autres enfants , ou perdre au moins une partie de leur capacité à dire des mots et des phrases. Les enfants autistes peuvent développer des tons de voix anormales ou des rythmes , et ne peuvent pas établir un contact visuel lors de demandes ou de parler à d'autres .

Bevavior

Les enfants autistes peuvent présenter certains comportementale caractéristiques qui sont nettement différents de non - autistes de deux ans . Cela peut inclure des mouvements répétitifs , la filature, le battement des mains ou en agitant , à bascule ou motions . Les enfants peuvent développer des activités ou des routines ritualisées et devenir agité une fois que ces routines sont interrompus ou modifiés. Dans les cas graves , les enfants autistes peuvent développer un comportement autodestructeur comme mordre , ou headbanging .