Counseling Techniques pour les élèves de la maternelle

Fournir des techniques de counseling pour les élèves de maternelle exige de la patience et de la créativité . Les jeunes enfants sont généralement traduits en conseil , ou envoyés par leur professeur , sans compréhension de l'objet . Certains enfants peuvent comprendre le but , mais ne sont pas acquises dans le traitement et ne veulent pas être là , faire " thérapie par la parole " traditionnelle difficile . Faire des séances de counseling amusant et prenant une approche indirecte est bénéfique pour ce groupe d'âge . Il existe des stratégies appropriées pour travailler avec les élèves de la maternelle qui peuvent être appliquées à une variété de paramètres et des objectifs thérapeutiques . Thérapie par le jeu

L'Association pour ludothérapeutes définit thérapie par le jeu comme une approche thérapeutique qui utilise le jeu pour prévenir ou résoudre les problèmes psychosociaux . Jouer thérapeutes reçoivent une formation post- diplôme supplémentaire pour l'autorisation d'exercer . Les outils classiques utilisés dans le traitement de jeu comprennent une variété de poupées , maisons de poupée , sable , marionnettes , fournitures d'art et des objets de jeu à domicile . Les enfants et les thérapeutes utilisent ces outils pour engager des discussions thérapeutiques sur leur trouble émotionnel . Les enfants utilisent les jouets de «parler» au conseiller quand ils ne peuvent pas s'exprimer efficacement par le langage verbal . Thérapie
Art Thérapie

Art est une stratégie de conseil qui peut être utilisé par tous les âges mais est particulièrement utile avec les jeunes enfants . L'American Art Therapy Association décrit l'art-thérapie comme l'utilisation créative de l'art pour améliorer le bien -être émotionnel . Les art-thérapeutes intègrent l'art visuel avec la psychothérapie . Ils utilisent des processus créatifs comme le dessin, la peinture , la sculpture et autres modalités artistiques pour exprimer des pensées et des sentiments . L'art-thérapie peut être utilisé avec n'importe quel type de psychopathologie .

Thérapie de groupe

enfants apprennent souvent plus efficacement en groupes . Pairs ont une influence à la maternelle . Les enfants apprennent en observant le comportement des autres élèves du groupe et apprennent aussi des erreurs des autres. Groupes thérapeutiques pour les élèves de la maternelle doivent être plus petits que les groupes pour les groupes plus âgés , idéalement de trois à quatre élèves par groupe . Les groupes peuvent être organisées pour résoudre de nombreux problèmes tels que l'estime de soi et les compétences sociales .
Autres techniques évocateurs

Une myriade d'autres techniques évocateurs , qui invite expression , peut être utilisé avec les élèves de maternelle . La plupart de ces techniques aident les enfants à s'exprimer de manière plus efficace . Techniques évocateurs efficaces pour les enfants enlèvent la pression directe de parler et les aider à s'exprimer plus ouvertement et honnêtement . Tâches fin de la peine , des jeux de rôle , les clients- comme - thérapeute activités et les contes sont autant de techniques qui évoquent l'expression thérapeutique des pensées et des sentiments .