Cognitives social Composants Théorie
. L' théorie cognitive sociale ( SCT ) a été créée par Albert Bandura , un de professeur à l'Université de Stanford , en commençant dans les années 1960 et au point et publié en 1986 Né de la théorie de l'apprentissage social ( SLT ) , SCT aborde les comportements d'animaux et de ce qui les pousse à se comporter de certaines façons. En étudiant SCT , Bandura et ses collègues ont réalisé un facteur important avait été laissé sur la théorie; le facteur est de savoir comment les gens utilisent les observations de tiers dans le processus d'apprentissage . Apprendre
sociale cognitive théorie est basée sur l'idée que les gens apprennent indirectement , à travers les activités et les comportements des autres. Disons, par exemple, une personne est alcoolique et essayer de devenir sobre . Il ou elle est plus susceptible de comprendre pourquoi il ou elle doit quitter de quelqu'un qui était auparavant un alcoolique . Observant les autres qui ont vécu un événement semblable à celui qu'ils aimeraient consciemment ou inconsciemment de se rencontrer est essentiel à la réussite de la réalisation de l'expérience .
Processus cognitif
Apprendre par l'observation n'est pas le seul élément dans la théorie sociale cognitive . Bandura a déclaré qu'il ya aussi l'élément d'un processus mental impliqués dans l'apprentissage pour réussir dans le comportement appris déclaré . Un processus cognitif est ce que les gens utilisent pour construire leur propre vision de la réalité et comment ils perçoivent et faire face au monde qui les entoure . Grâce aux interactions avec une autre personne qui a vécu quelque chose de similaire , l'alcoolique , par exemple , est capable de traiter cette information comme une réalité , car il est présent dans le monde autour de lui .
Auto- efficacité
de donner suite à une activité ou une expérience appris , une personne doit croire en lui-même ou elle-même et se sentir comme si il ou elle a la capacité de passer à l'activité. Avec l' alcool , ayant les moyens de réellement arrêter de boire est aussi important que le maintien de cette modification de comportement .
Autorégulation
fois un comportement qui a été appris , la personne doit utiliser l'auto -régulation pour s'assurer qu'il ou elle continue ce comportement lorsqu'ils sont confrontés à des facteurs externes . L'autorégulation concerne la façon dont la personne se défend contre les menaces présumées à un comportement appris . L'alcoolique susmentionnée est confronté à une situation dans laquelle les autres boivent et passer un bon moment . L'autorégulation serait de s'assurer qu'il ne s'associe pas à commencer à boire et ainsi .
Problèmes avec la théorie sociale cognitive
En théorie , la théorie sociale cognitive peut travailler à changer négative comportements qui donnent potentiellement résultats insalubres ou indésirables . Dans la pratique , cependant, les gens qui tentent d'utiliser cette théorie peuvent rencontrer des problèmes en essayant de comprendre la nature complexe de ses composants .
