Comment utiliser l'entrevue motivationnelle pour développer un plan de traitement

L'entrevue motivationnelle est une brève intervention psychologique conçu pour aider les gens à changer de comportement malsain . L'entretien de motivation vise à habiliter un client d'être leur propre agent de changement plutôt que d'être poussé à changer par un professionnel de la santé . Bien que l'entrevue motivationnelle est une brève intervention , lorsqu'ils seront effectivement fait , il aide ses clients à chercher d'autres options de traitement et restent impliqués dans leur traitement. Une étude réalisée par Sune Rubak , MD , publiée dans le " British Journal of General Practice " a montré entrevue motivationnelle était efficace pour aider les gens à changer un certain nombre de problèmes de comportement , comme la suralimentation ou l'abus d'alcool . Choses que vous devez Photos Stylo ou crayon
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L'entrevue de motivation
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Utilisez des questions ouvertes pour établir une connexion avec le client et démontrer un intérêt . Des questions comme « Comment vous sentez-vous aujourd'hui? " et " Quelles sont vos préoccupations ? " peut aider un client à ouvrir à l'intervieweur. L'enquêteur doit aussi exprimer de l'empathie pour le client . Il est important que l'intervieweur garder l'esprit ouvert et de s'abstenir de tout jugement ou de la condamnation du comportement du client .
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Approche une discussion du problème de comportement du client . Demande d'autorisation pour discuter du comportement en utilisant une question comme « Pourriez-vous prendre quelques minutes pour discuter de votre consommation d'alcool et comment il affecte votre vie ? " peut aider le support intervieweur de spectacle et de préoccupation pour le client .
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Évaluer l'impact du comportement de problème en posant des questions ouvertes . Revoir les événements d'une journée typique et attirer l'attention sur les effets du comportement de problème de ce jour est une façon d'aider un client à voir l'effet de son comportement sur lui-même et les autres. Une autre stratégie consiste à explorer ce que la vie d'un client ressemblait avant le problème de comportement développé . Discutez de bonnes choses et pas si bonnes choses sur le comportement de problème du client .
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un commentaire au sujet du comportement problématique d'une manière empathique sans porter de jugement . Demandez la permission avant de fournir les informations à l'aide des questions telles que " Est-ce correct si je vous offre quelques commentaires sur ce que vous avez été de me dire ? " Donner l'autorisation du client pour corriger l'intervieweur ou parler s'ils estiment que l'évaluation est injuste est une façon de responsabiliser le client à évaluer leur propre comportement . Fournir une rétroaction sur la base de questions le client a donné au cours de l'entrevue . Par exemple , si le client mentionne les questions ayant une relation à cause de son comportement problématique , le thérapeute peut vouloir souligner que .
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Explorez les valeurs d'un client par rapport au comportement de problème . Aidez un client à définir les valeurs importantes pour lui et créer une image de son idéal de soi . Ensuite, examiner les comportements problématiques et déterminer si elles entrent en conflit avec les idéaux et les valeurs du client . Dans l'attente peut être un moyen d'aider un client à voir comment son problème de comportement pourrait affecter ses valeurs . Discuter avec le client deux avenirs divergents : son avenir s'il continue sur la même voie sans aborder le problème de comportement et son avenir si il a décidé de changer son comportement
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Aider le client à venir à la sienne. décision sur le changement . Explorez le niveau de confiance du client et si oui ou non elle croit qu'elle est capable de changement . Passez en revue les décisions prises dans les supports possibles et passées qui peuvent aider le changement de client . Examiner les avantages et les inconvénients du changement avec le client , mais laisser faire sa propre décision quant à savoir si oui ou non elle va tenter de changer son comportement.
Élaboration d'un plan de traitement
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Évaluer l'état de préparation du client à changer . Posez des questions directes telles que «Comment vous sentez-vous à propos de votre comportement ? " et " Vous sentez-vous prêt à faire un changement? " Peser les avantages et les inconvénients du changement . Ne pas forcer un client à changer , et être acceptant de clients qui ne sont pas prêts à changer leur comportement .
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Travailler avec le client afin de créer un plan de changement . Concentrez-vous sur les options immédiates plutôt que des plans à long terme . Pour les clients qui ne sont pas prêts pour le changement , fournissent de l'information et de soutien. Pour les clients qui ne savent pas de changement, il est efficace pour examiner leurs sentiments au sujet d'autres mesures qu'ils pourraient prendre en demandant quelles sont les préoccupations qu'ils ont sur ​​leur comportement et ce que la partie positive de leur comportement est . Si un client est prêt à changer , offrir des options de traitement appropriées , telles que les groupes d'alcooliques anonymes pour les clients qui consomment de l'alcool . Aider le client à examiner les options de traitement et de décider lequel est le mieux , puis reportez-vous au client de cette ressource . Soyez soutien et d'empathie envers tous les clients , peu importe leur volonté ou la réticence au changement .
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aider un client à clarifier la façon dont il peut changer . Écrire des rappels tels que " Les raisons pour lesquelles je veux changer sont ... " ou " Les étapes que je prévois de prendre sont ... » peut aider un client à maintenir le changement . Travailler avec le client pour trouver une ressource d'appui de sa décision , comme un membre de la famille ou un ami qui peut encourager et aider . Fournir des ressources telles que les centres de traitement et plan de revers . Rappeler au client que les échecs sont fréquents et ne signifient pas qu'il est incapable de changement . Responsabiliser le client à prendre les changements en mains propres en fournissant des ressources sans le pousser à prendre.