Comment définir la gestion du comportement

La définition de la gestion du comportement dépend dans une certaine mesure sur l'environnement dans lequel elle est pratiquée . Selon « Gestion du comportement : une approche pratique pour les éducateurs» , la gestion du comportement est « l'ensemble des actions et inactions conscients pour améliorer les gens de probabilité , individuellement et en groupes , choisir des comportements qui sont épanouissant , productifs et socialement acceptables . " Un Florida Department of publication justice pour mineurs définit la gestion du comportement comme «l'utilisation de stratégies et de techniques pour modifier les actions de quelqu'un . " Contexte

gestion du comportement découle de théories de modification du comportement . Modification du comportement fonctionne sur le principe que les comportements qui sont récompensés vont augmenter, tandis que les comportements qui entraînent des conséquences négatives vont diminuer . Par conséquent , la modification du comportement met l'accent sur le changement des comportements spécifiques en appliquant le renforcement positif et négatif , tandis que la gestion du comportement se concentre sur maintenir l'ordre dans un contexte de groupe .
Approches

éducateurs ont tendance à encourager auto- gestion de l'élève; c'est , de plus en plus le désir de l'étudiant et sa capacité à agir de manière pro - sociale d'une prise de conscience interne du bien et du mal . Les étudiants sont encouragés à participer à la négociation de contrats de comportement avec leurs enseignants afin de leur apprendre à contrôler leur propre comportement et se récompenser pour atteindre leurs propres objectifs .

Techniques

les enseignants et le personnel de l'établissement correctionnel à trouver les compétences de gestion du comportement sont très importants pour maintenir l'ordre et de fournir la structure nécessaire pour apprendre à avoir lieu. Renforcement , ou d'appliquer les conséquences cohérentes pour encourager ou décourager des comportements , est une technique . Une autre technique puissante est la modélisation . Modélisation implique l'enseignant démontrant à l'adolescent le comportement souhaité , comme preuve de respect , résolution pacifique des conflits et d'être juste .