Les effets de renforcements positifs sur la résolution d'énigmes
Lorsque les sujets dans une expérience sont donnés renforcement positif ils travaillent énigmes plus rapide . Les humains et les animaux montrent une tendance à travailler plus rapidement quand ils reçoivent le renforcement positif . Études sur les enfants ayant des troubles d' apprentissage ont le même résultat . Nous travaillons plus vite et plus fort quand on nous donne le renforcement positif pour nos efforts .
Plupart des sujets travaillent un puzzle plus vite la deuxième fois qu'ils tentent , mais accélère le renforcement positif résolution d'énigmes plus que de simplement remplir le premier puzzle .
tendance à répéter
sujets sont plus susceptibles de répéter la tâche de résoudre un casse-tête quand ils obtiennent le renforcement positif . En fait , les sujets n'ont même pas besoin de recevoir le renforcement positif chaque fois qu'ils font quelque chose . Même si le renforcement positif est intermittent, dans la mesure où il est fréquent que le problème persiste . Cela est évident dans le puzzle des expériences menées par la résolution de la Northwestern University .
Personnes
nombreuses expériences impliquant les effets de renforcement positif sur la résolution d'énigmes sont menées sur les jeunes et les enfants . Les enseignants utilisent souvent des énigmes pour motiver les enfants à apprendre et à réaliser. Résoudre des énigmes , à son tour , peut fournir le renforcement positif .
Intéressant, lorsque les élèves travaillent sur des puzzles , un commentaire négatif à un enfant peut servir renforcement positif pour l'autre . Enfants effectivement réalisées plus rapidement pour résoudre un casse-tête si l'autre enfant a reçu un commentaire négatif sur son travail , selon une étude de l'Université Northwestern.
Animaux
animaux ont toujours effectué bien sur le problème en résolvant des énigmes quand renforcement positif est introduit . Boîtes de réflexion ont été conçus pour libérer les animaux en isolement quand ils pressés ou sont montés sur un levier . Tous les animaux ont appris à des rythmes différents , mais tous les animaux finalement appris à répondre à un renforcement positif - quand ils se sont échappés de la boîte - et progressivement échappé rapidement jusqu'à ce qu'ils puissent quitter le plus vite possible . Ces expériences ont été réalisées sur de nombreuses espèces , y compris des singes, des chats , des souris et des poulets .